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感觉统合培训资料7

一．什么感受统合及感受统合失调：

感受统合（SensoryIntegration）是美国的心理学家AyresA.J依照对脑功能的研

究，于1972年第一提出的一套理论。

感受统合是指人体各部分器官通过与外界的接触，向大脑传递感受信息，这些信

息通过大脑有效的整合（接收、过滤、整理信息），指挥人完成各项活动的那个

过程。

简单地说，确实是大脑和躯体的相互和谐的学习过程

假如那个系统不能正常运转，就会产生感受统合的失调。

举例子：用手掐胳膊，那儿会痛

大脑的质量（重量），取决于遗传和孕期的营养

感受统合进展的4个时期

时期年龄大脑重量g特点

初级时期1-2岁925-1064脑细胞长出许多突起，并伸出侧支，形成专用神经通道

中级时期3-5岁1100-1150侧支增多，专用神经通道增多，大脑5个语言区发育成

熟，并建立联系，这时期是是儿童语言智力进展的关键

期，应加强感受统合的训练

高级时期6-10岁1150-1250心理反应能力比较复杂，自我操尽情绪和行为能力增

强，阅读、音乐、绘画、语言等学习能力增强

成熟时期151350差不多发育成熟

成熟时期201400成熟

感受有分为听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、运动觉（本体觉）

人类最差不多最重要的感受是触觉，前庭觉和运动觉

触觉：全身皮肤的神经细胞接触来自外界的温度、湿度、疼痛、压力和振动的感

受。皮肤是人体最大的触觉（或感受）器官，成人的皮肤为1.54平方米。

皮肤上有不同的感受器：如痛觉感受器，热觉感受器，冷或者湿等等

剖腹产的小孩容易触觉失调

全身的触动会激活右脑的机能。

举例：凤凰卫视的主持人吴莉，车祸后成为植物人，请了许多壮汉，每天确实是

想拖着一个大木偶一样让她运动，全身的触动，最终唤醒了她的左脑。

如何样做触觉练习：

用干毛巾（用过洗过的晾干，表面比较粗糙的），缠在手腕上，在小孩的手脚心，

画圈，或擦背。或者用牙刷（旧的）适合1.5岁以下的小孩，触觉的好的小孩，

赶忙会有反应。

举例：右安门园有一个脑瘫的小孩，爸爸妈妈差不多上高级知识分子，小孩上颚

中有一条深深的沟壑，脑型也是尖尖的，可不能说话，甚至可不能哭，大小便可

不能自理，每天午睡前后都会用牙刷刷手脚心，都没有反应，坚持4个月之后，

脚心有反映了，会勾脚，有过了一段时刻，会哭了，快乐的告诉妈妈，妈妈赶忙

来了都兴奋地哭了。到儿研中心检查，结果是，长时刻的触觉刺激，导致前庭觉

受刺激，现在那个小孩差不多6岁了，还在幼儿园，差不多能够说话，甚至能够

和人谈天。会做粉红塔。

人的语言与前庭觉有专门大的关系

前庭觉：

前庭系统同意半规管和重力感受器传来的感受输入，就能够告诉我们与重力的关

系中我们是什么位置、方向、静止或运动及运动的速度。

做大滑板最高的境域是坐在滑板车内，手脚都向前，老师只拉住小孩的一只手，

让小孩向下滑。

告诉人们什么姿势更舒服，是前庭觉，对前庭觉训练作有效的教具是大滑板

姿势：趴在滑板车内，肚脐在滑板车的中心，手象小飞机翅膀，向后，脚翘起，

头向上抬起，

本体感又称深感受，是后天形成和进展的，是来自我们躯体内肌肉，关节的感受，

它是了解肢体位置与运动的感受，本体感的进展是神经对肌肉，动作和谐操纵的

能力。

本体感缺乏的表现：站无站姿、坐无坐相，挫折感多，缺乏自信

课程终止：进行展现

Ayres博士通过大量研究发觉在3-13岁儿童中，有约30%的儿童显现感受统合失

调的症状（又称学习能力障碍），引起该症状的缘故并不是儿童智力的问题，也

不是教育上的问题，而是儿童大脑功能发育不和谐，与大脑整合功能不完善不健

全有关，需要进行感统训练来加以矫正。随着我国独生子女及剖腹产儿童的增多，

儿童感受统合失调的发生率有逐年上升的趋势。

70年代末，感受统合训练差不多在美国、欧洲各国等国家和发达地区兴起，现

在已进展成每个小学校都设有感统训练室。因为他们发觉，假如不加强小孩的感

统训练，其前途进展将受到阻碍。

二．感受统合失调的危害：

儿童感受统合失调在小孩幼年时也许可不能表现