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高中英语2025届高考读后续写写作指导系列0807.doc

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高考英语读后续写指导

一、三大原则

1.原文一致原则:

内容要前后衔接,上下连贯语言表达风格一致。

2.正能量原则:

故事内容一定要正能量,弘扬社会主义核心价值观。如迷路了但最终一定回到了家;失败了或遇到困难了,但最终一定成功了;吵架了但最后一定是言归于好,和睦相处;犯错了,最后一定会改过自新,重新做人;贼逃了,最后一定是绳之以法,等等。

3.曲折性原则:

凡是故事都应有跌宕起伏,其中人物会遇到困难或问题,但最终能解决。

二、两句口诀

1.两段首句定一框

由续写的第一段首句与第二段首句确定第一段的框架。

2.二框二首正能量

第二段的框架,由第二段首句与正能量结尾来确定。

三、写作方法:十句五定法

整个读后续写大概分10句话,每段各5句(其中第1/5/10句至关重要)

第一句:情感描写(情感万能句)

第二句:细节描写(可用分词/形容词作状语)

第三句:对话描写(如文章不存在对话可写内心独白等)

第四句:细节描写(使用with复合结构/独立主格结构等)

第五句:过渡衔接句(通过第二段第一句写出,可使用时间状语从句,定语从句等)

第六句:衔接句(第2段的第1句,衔接前面一句给出内容,可用倒装)

第七句:细节描写(可适当添加环境描写)

第八句:细节描写(可用无灵主语,呼应第一句存在的情绪变化)

第九句:引出道理(可用强调句)

第十句:结尾感悟+万能结构(需要平时积累一些话题,直接套用,比如亲情,帮助他人)

adj.

情绪名词n.

?

开心/喜悦/兴奋

happy

happiness

delighted

delight

joyous/joyful

joy

pleased?/?cheerful

/

excited

excitement

thrilled

thrill

感激/感动

grateful

gratitude/appreciation

/

/

钦佩/欣赏/赞赏

admirable

admiration

惊讶/吃惊

surprised

surprise

amazed

amazement

astonished

astonishment

希望

hopeful

hope

optimistic/positive

optimist???n.乐观者

ambitious??有雄心的

ambition???抱负,雄心,追求

confident??自信的

confidence???自信,信心

宽慰/欣慰

relieved???宽慰的,放心的

relief???宽慰,安心

生气/愤怒

furious???狂怒的,暴怒的

fury????狂怒,暴怒

Angry/irritated

Anger/irritate

annoyed

annoyance

?

悲伤/难过

sad/blue

sadness/grief??????悲伤

sorrowful

sorrow???悲痛,伤心,惋惜

愧疚/悔恨

guilty????有罪的,内疚的

guilt????内疚,自责

regretful???悔恨的,遗憾的

regret

绝望/无望

hopeless

desperate?绝望的,孤注一掷的

despair???绝望

害怕/恐惧

afraid/scared

scare

frightened

fright

fearful???胆怯的,害怕的

fear

panic????惊慌的

panic???惊慌,恐慌

焦虑/紧张不安

nervous??紧张的,焦虑的

nervousness

anxious???焦急的,焦虑的

anxiety

stressful??紧张的,有压力的

stress/pressure

四、写作技巧

读后续写八大用法自查

(1)双形容词,主语+谓语形容词作状语

Hungryandexhausted,Jeffthrewhimselfintohismothersarmsandfellasleepinafewseconds.又累又饿,Jeff将自己投入妈妈的怀抱,几秒钟就入睡了。

Curiousandexcited,heopenedtheboxwithouthesitation.即好奇又兴奋,他毫不犹豫的打开了箱子。

Desperateandexhausted,Janekneltdown,withtearsrollingdownhercheeks.即绝望又筋疲力尽,简跪了下来,泪水顺着脸颊滚落。

(2)无灵主语+有灵动词(什么事发生在什么人身上)

①情感名词+有灵动词+sb

Alook/expressionof+情感名词+spreadacrossonesfacex

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