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带教老师先进事迹〔共4篇〕

第1篇：总带教老师及带教老师职责

总带教护士职责

1、在护理部和护士长的领导下负责本病区的教学工作。

2、协助护士长制定科室带教方案。

3、负责实习生入科教育。

4、负责实习生排班和劳动纪律的管理。

5、指导带教老师做好实习生责任制整体护理的床位分

管，护理病历修改及考评。

6、负责各种操作示范及培训。

7、安排专科知识讲座和小讲课，授课后组织老师进展教

学效果反应。

8、组织实习生进展床旁护理查房，听取学生反应。

9、定期对实习生抽查提问，检查带教周目的和月方案的

执行和完成情况。

10、对实习生书写的病历进展修改，给予综合评语。

11、安排实习生的出科理论、操作考试，出考卷和修改考

卷。

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12、负责实习鉴定的完成，学生出科后三天将实习鉴定交

至下一轮转科室。

13、帮助学生拟定毕业论文方向。

14、负责每轮实习生全科教学反应，做出科小结，提出整

改意见及措施。

15、学期末进展实习生年终带教总结，评选优秀实习生。

16、负责教学评估文件的搜集与整理。

带教老师护士职责

1、向学生介绍本科室环境、收治病种、仪器、设备、人

员、规章制度等，并带着参观整个病区，使学生尽快熟悉和适

应环境。

2、根据实习大纲要求，做好详细安排，并经常检查实习

大纲的完成情况。

3、实习过程中，老师根据教学目的采用多种教学方法，

传授护理有关知识和技能。

4、协助护士长组织护生参加教学查房、小讲课、病例讨

论等。

5、指导学生应用护理程序，能针对病人的详细情况找出

护理问题，进展身心整体护理。

6、老师在带教过程中，严格遵守放手不放眼原那么，有

方案的进展检查、催促学生，发现问题及时予以纠正。

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7、及时掌握护生的思想学习等情况，做好考勤工作。

8、定期对护生进展工作评价、理论及操作考核，按要求

对学生进展出科考核。

第2篇：优秀护理带教老师先进事迹

本人自2000年参加工作后不断地参加自学考试、省里、

市里业务学习及院内继续再教育，不断地进步自身的业务程

度。在最短的时间内获得自学考试本科的文凭及主管护师的聘

任。具有ICU多年的工作经历，内外及重症监护知识扎实，业

务才能强，是我院的护理后备人才之一。

自有带教资格以来，每年均为护士长及总带教分担科室新

进人员及实习生的带教工作。具有高尚的护理职业道德，热保

护理专业，爱伤观念强，思想作风正派，为人师表好，带教认

真，受到护士长及学生一致好评。具有较扎实的护理学根底理

论和丰富的临床护理理论经历。工作责任心强，热心临床教学

工作，认真负责，言传身教。对学生的管理坚持“三严”〔严

格要求、严格训练、严格管理〕；对学生的知识传授坚持“三

基”训练〔根本理论、根本知识、根本技能〕和“三新”教育

〔新知识、新理论、新技能〕；在带教方法上坚持“三实”

〔结合理论，注重实用，讲究实效〕和“三传”〔传思想、传

作风、传技术〕。按照学校《实习方案》和《实习大纲》要务

施行教学，努力进步学生分析^p问题和解决问题的才能，

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认真选择教学病例，开展护理教学查房和床边教学。能认真指

导学生进展各种护理技术操作，及时修改学生书写的各种护理

记录，给予学生的动手时机多，要求标准，做到放手不放眼，

所指导的学生无过失事故。有标准的护理实习带教方案、专题

讲座方案、教学活动记录和出科考试，及时总结教学工作经历

体会，不断进步教学程度。能严格施行出科考试，及时审查学

生《实习手册》的填写情况，实事求是地给学员做出实习评

语，填写出科考试成绩。关心保护学生的身心安康，及时有效

地做好他们的思想工作，做到教书育人。

第3篇：带教老师职责

带教老师职责

1、

2、在科室护理负责人领导下进展工作。介绍本科环境、

收治病种