湖北省黄石市河口中学2023年化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

湖北省黄石市河口中学2023年化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．稀释浓硫酸的正确操作是（）

A．将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中，边倒边搅拌

B．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中，边倒边搅拌

C．将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中，充分振荡

D．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌

2．下列反应属于化合反应的是（）

A．酒精+氧气→水+二氧化碳 B．碳酸→二氧化碳+水

C．锌+硫酸→硫酸锌+氢气 D．镁+氧气→氧化镁

3．被病菌污染的粮食会产生黄曲霉素，其化学式为C17H12O6，人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，继而诱发癌症。下列关于黄曲霉素的说法中错误的是

A．黄曲霉素属于有机化合物

B．黄曲霉素中含有17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子

C．黄曲霉素由碳、氢、氧三种元素组成

D．黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为17︰1︰8

4．下列实验操作中能达到实验目的的是

选项

目的

主要实验操作

A

鉴别食盐和碳酸钙

滴加稀盐酸，观察现象

B

检验人呼出的气体中的O2

伸入带火星的木条，观察是否复燃

C

自来水的杀菌消毒

加入明矾，充分振荡，静置

D

排空气法收集CO2时验满

把燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭

A．A B．B C．C D．D

5．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是

A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气

C．氢气和空气 D．空气和二氧化碳

6．下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）

A．

B．

C．

D．

7．下列物质由原子构成的是（）

A．干冰 B．氯化钠 C．氧化镁 D．水银

8．日常生活中的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（）

A．干冰升华 B．食品腐烂 C．铁杵磨成针 D．汽油挥发

9．下列关于溶液说法正确的是（）

A．将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液

B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%

C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解

D．配制50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤

10．下列汽车尾气的主要成分属于单质的是()

A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．一氧化氮

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质．食用葡萄前要清洗干净，如图是一种清洗的方法．

下列说法正确的是_____（填序号）．A．面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西B．清洗干净后，建议吃葡萄不吐葡萄皮C．葡萄富含糖类物质，糖尿病人不宜多食．

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①_____。

（2）若用A装置制氧气，其反应的文字表达式_____，该反应的类型为_____。

（3）若用B装置制氧气，其反应的文字表达式是_____，收集较干燥的氧气选用的装置是_____。

（4）若用F装置（瓶内装水）收集气体，则气体从_____端进入（填“c”或“d”）

（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_____（写一个）。

（6）若某气体只能用C装置收集，则该气体的性质可能有_____。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．化学兴趣小组同学对实验室制取氧气展开研究，根据下列装置回答问题

①小轩同学用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶氧气，可以选择B装置和装置________组合（填编号），反应的化学方程式为_________________。二氧化锰的作用是________。小轩发现反应速度过快，同学给出了下列建议，你来帮小轩判断一下正确的建议有_________

A．往长颈漏中加些蒸馏水B．提高反应的温度

C．改用较小容积的反应装置D．将长颈漏斗改成分液漏斗

②小檀同学选用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较纯的氧气，选用的装置组合是_________（填编号）当看到____________________时，说明氧气收集满了，收集满的氧气应该瓶口__________（填“向上或“向下）放在桌面上。

③F装置是一种简易的排水集气法，收集氧气时，氧气应该从_________端通入。（填a”或b)

④实验结束后，老师告诉小檀，氯化钾可以作为植物