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PeriodⅡUsinglanguage——Grammar
Vocabulary
Grammar(句子的基本结构)
课前自主预习
[观察句子，总结规律]
①Theteacherleft.
②Sheagreedimmediately.
③Thatdoglookscute.
④WestudyEnglishandFrench.
⑤Farmersgrowlotsofvegetablesinourarea.
⑥Heshowedmehisnewradio.
⑦Hepainedthewallwhite.
[我的发现]
通过观察可知：
(1)①②句分别为结构和结构，其中作谓
语的动词为。
(2)③句为结构，其中系动词不能表达完整的意思。
(3)④⑤句分别为结构和结构，其中作谓
语的动词为。
(4)⑥句为结构，其中指物的名词作，指人的
名词或代词作。
(5)⑦句为结构，其中对宾语进行补充说明。
答案：(1)主语＋谓语；主语＋谓语＋状语；不及物动词
(2)主语＋系动词＋表语(3)主语＋谓语＋宾语；主语＋谓语＋宾语＋状语；
及物动词(4)主语＋谓语＋双宾语；直接宾语；间接宾语(5)主语＋谓语＋宾语
＋宾补；宾语补足语
精讲课时语法
1.主语＋系动词＋表语(SVP)
特点：动词不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语的身份、特征、
类属、状态等的表语。系动词除了be动词之外，还有：
①表示感官的动词：feel,appear,look,smell,taste,sound等；
②表示状态延续的动词：remain,stay,keep,continue等；
③表示转变、变化的动词：become,get,turn,go,run,fall,come,grow等。
Mysisterisanurse.
我姐姐是个护士。
Ifeelquitehungry.
我感觉很饿。
Leavesturnyellow.
树叶变黄了。
2．主语＋谓语(SV)主语＋谓语＋状语(SVAd)
特点：谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思，后面不需接宾语，
但有时后跟状语修饰动词。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、名词、
不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首
或句中。
Therainstopped.
雨停了。
Thetimepassedquickly.
时间过得很快。
Theoldmanwalksintheparkeverymorning.
那个老人每天早上在公园里散步。
3．主语＋谓语＋宾语(SVO)主语＋谓语＋宾语＋状语(SVOAd)
特点：谓语动词是及物动词，不能表达完整的意思，其后必须要接一个宾语，
即动作的承受者。作宾语的可以是：名词、代词、动词不定式、疑问词＋动词不
定式、动词－ing形式和从句等。
WearelearningEnglish.
我们正在学习英语。
Idontkn
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