北师大版数学五年级下册全册教学课件 (2).pptx

;复习准备;2.计算下面各题。;学习新知;2.用分数表示下面的阴影部分,并观察

两个分数表示的部分是否相同。;答：他俩一共用了这张纸的。;;;计算结果能约分的要约成最简分数。;3;5;(3)分数单位是的所有最简真分数的和是

()。;2.选择。(把正确答案的字母序号填在括号里);(2)8米的()1米的。;3.口算。;作业设计;;教材第3页“练一练”第2题。;教材第3页“练一练”第3题。

3.

;;基础巩固;基础巩固;基础巩固;4.（易错题）一根铁丝长米,比另一根长

米,另一根铁丝多长?;5.（重点题）同学们在手工课上折纸,笑笑

用一张纸的折了一只小船,大明用这张

纸的折了一架飞机。他们一共用了这张

纸的几分之几?

;;;复习准备;学习新知;;随堂练习;(2)。();3.计算。;返回目录;作业设计;;教材第3页“练一练”第6题。;教材第3页??练一练”第7题。

7.根据学校气象小组的记录，当地9月雨

天天数占全月总天数的，晴天天数占

全月总天数的。请你提出一个数学问

题，并尝试解答。

;教材第3页“练一练”第8题。

8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数

最接近？算一算。

;;表示8个(),加上6个(),

和是()。;2.（重点题）算一算。;（2）解方程。;＝;答：第二次比第一次多

用去米。;答：小王的身高是米，小张的身高是米。;;;复习准备;2.说一说整数加减混合运算的顺序是怎样的。;;留在家中的女生人数占女生总数的几分之几?;淘气和笑笑计算时用了不同的方法，你能看懂吗?;返回目录;随堂练习;;3.用简便方法计算。;();返回目录;作业设计;();教材第6页“练一练”第2题。;教材第6页“练一练”第3题。

3.算一算，与同伴交流你的计算方法。

;教材第6页“练一练”第4题。

;教材第6页“练一练”第5题。

5.一瓶果汁，淘气分四次喝完。第一次喝了这

瓶果汁的，然后加满水；第二次喝了一

瓶的，然后再加满水；第三次喝了半瓶，

又加满水；第四次一饮而尽。淘气喝的果汁

多还是水多？你是怎么想的？

;;;2.（重点题）计算。;;4.（易错题）小区里有一个花园,其中杜鹃花的

面积占花园的,月季花的面积占花园的,常青藤的面积占花园的。种花的总面积比种常青藤的面积多占花园总面积的几分之几?;提升培优;答：还剩下升。;;;复习准备;比一比,“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的哪个数大?;;“分数王国”和“小数王国”里分别有不同的尺子,两位国王想请你们帮忙翻译,你们愿意帮助他们吗?;把下面的小数化成分数或把分数化成小数,与同伴交流你的做法。;有三位同学进行登山比赛,从山下到山顶,甲用了小时,乙用了小时,丙用了小时,你能比较出哪位同学登得快吗?;随堂练习;2.把下面的小数化成分数。;3.把下面的分数化成小数(不能化成有限

小数的,保留两位小数)。;4.连一连。;5.在上面的方框中填上小数,在下面的方框

中填上分数。;返回目录;作业设计;;教材第8页“练一练”第2题。;教材第8页“练一练”第3题。

3.连一连。

;教材第8页“练一练”第4题。

4.森林医生。

;教材第8页“练一练”第5题。

5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息，

并与同伴交流。

;;基础巩固;2.（重点题）把下列小数化成最简分数,把

分数???成小数。;3.（基础题）把下面的小数化成分数,并

记住这些结果。;4.（易错题）把按从

小到大的顺序排列起来。;提升培优;6.（探究题）请在下面的式子中填写分数。;;;复习准备;下面图形中,哪些物体是长方体、正方体吗?;生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？;长方体有几个面呢?;长方体有几个棱呢?;长方体有几个顶点呢?;;长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。;长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。;你们认识长方体和正方体的长、宽、高吗?;正方形是特殊