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基于“建塔”的团队绩效考核
1.基本概念
团队:团队是由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技
能协同工作,解决问题,达到共同的目标。
团队绩效:团队绩效是指团队实现预定目标的实际结果,主要包括三个方面:①团队生产的
产量(数量、质量、速度、顾客满意度等);②团队对其成员的影响(结果);③提高团队工
作能力,以便将来更有效地工作。团队绩效主要包括三个方面:团队对组织既定目标的达成
情况;团队成员的满意感;团队成员继续协作的能力。
2.“建塔”活动介绍
活动过程:将全班同学分成若干的组,每组7—8人为宜.每组领取材料一份:A4纸10张、
透明胶带纸1卷(或者胶水)、剪刀1到两把,在20分分钟内完钟内完成建成建塔塔任务,并并取取好好塔塔名,
然后各组推荐一名同学在全班内交流,介绍介绍塔塔名和设计创意。
活动目的:(1).让学生在团体合作中体验领导、配合、服从等角色.(2).培养学生学会
悦纳自己、欣赏他人的态度.(3).帮助学生开拓思维,积极创新,大胆表现,追求形式与内
涵的和谐.
3.“建塔”活动的团队绩效考核目的
团队绩效考核的目的在于衡量队员的工作状况和效果,进一部激发队员的积极性和创造
性,提高队员的建塔工作的效率,进一步确保建塔工作的圆满完成;通过绩效考核充分了解
队员的工作绩效,并在此基础上评估队员的态度及动手能力、创造性思维;通过提供明确的
绩效目标,帮助队员对建塔工作进行自我监控;明确每个队员在完成塔的建设中有着重要意
义的角色。
4.“建塔”活动的绩效考核战略
(1).明确全队的战略。队员要明确全队的战略,即建造一个什么样的塔,是在最高、
最美观、最有创造性、最稳固中选取其一作为侧重点,还是同时兼顾这四个方面采取中庸之
道。(2).建立绩效管理系统,落实责任机制。绩效管理系统主要包括战略绩效考核内容的
设计,以及绩效管理运作中绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效回报等四个环节,即依据
战略绩效管理制度对建塔工作进行评估,对全体人员进行绩效考核,并依据结果落实队员的
责任。(3).组织协同。组合协同即要求队员之间工作协调一致,将强沟通与交流,确保各
部分的工作有序的进行。(4).根据组织业绩目标,建立每位队员的认知资格与能力素质模
型,提高队员对所分配任务的战略执行能力。
5.“建塔”活动得绩效考核指标体系设计
我们小组的团队绩效考核的指标体系设计分为两个大的部分,团队层面的绩效考核和
个人层面的绩效考核,对于个人层面的绩效考核又分为领导者、材料准备人员、塔的设计以
及塔的建造四个方面进行了考虑,对于每一层的绩效考核都基于关键绩效指标,确定了绩效
考核的纬度与具体的考核标准以及分值。
绩效标准
绩效指标权重比例
绩效标志绩效标度
按要求准时或提前提交5
工作任务提
提交稍有延迟大约三分钟4
交的及时性
(此次的活提交延迟大约五分钟320%
动按分钟进
提交延迟大约十分钟2
行衡量)
提交延迟多余十分钟1
团队成员整体各方面能力都很强5
团队整体的团队成员整体某一方面的能力较弱4
组织、协作、团队成员整体某两方面
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