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对论文的综合评语

【篇一：论文评语】

论文评语

一、指导教师评语的基本内容

①对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义；

②学生是否按要求独立完成了毕业论文各环节所规定的任务；

③论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠；

④学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专

业知识；

⑤论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性，语言是否流畅、

表达是否清楚；⑥论文尚存在的缺点或不足；

⑦论文是否达到申请学士学位的学术水平，可否提交答辩。

二、交叉评阅人评语的基本内容

①对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义；

②论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠；

③学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专

业知识；

④论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性，语言是否流畅、

表达是否清楚；⑤论文尚存在的缺点或不足；

⑥论文是否达到申请学士学位的学术水平，可否提交答辩。

三、答辩委员会评语的基本内容

①对论文的评价:论文选题的理论意义和实践意义；论点是否明确

和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠；论文的体例是否规范，

结构是否合理和有逻辑性；语言是否流畅、表达是否清楚。

②对学生答辩情况的评价:学生答辩时能否回答辩委员会的提问，

是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识，

思路是否清晰、反应是否敏捷，表达是否清楚、准确并有逻辑性。

③答辩委员会的表决意见:答辩委员会经过表决，认为该生的论文

和答辩是否已经达到学士学位论文水平，是否建议授予该生学士学

位。

【注意】

（1）指导教师和交叉评阅人的评语应在300字左右，答辩委员会

的评语应不少于100字。评语的内容和措辞应与所评定的成绩一致。

（2）本科毕业论文的成绩评定采用五级记分制，即优、良、中、及

格和不及格。。(一)优秀

1．能正确地体现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学

的理论与本专业的有关知识。

2．能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。分析问题正确、

全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。

3．中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。

4．材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。

(二)良好

1．能正确体现党和国家有关政策，能较好地运用所学理论与专业有

关的知识。

2．能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实

工作有一定的参考作用。

3．中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达

能力。

4．材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。

(三)及格

1．能正确理解党和国家有关方针与政策，在理论上没有原则性的错

误，能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。

2．尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问

题与解决问题能力。但分析问题较肤浅，或只能罗列现象，中心不

够突出。

3．有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。

4．有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。

(四)不及格凡有以下条款之一者，应评为不及格。

1．违背党和国家的有关方针、政策，或在理论上有原则性错误，掌

握已学有关专业知识很差。

2．文章无中心，层次不清，．逻辑混乱，文句不通。

3．材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。

4．主要内容基本抄袭他人成果。

(五)凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文，一经发现查实，即取消

评阅、答辩资格。以上评阅标准，一要严格掌握，不可降低标准，

拔高分数；二要因时因地制宜，但在同一时间、同一批学员中，应

“一碗水端平”，不可对不同的人采用不同的标准。二、评语的写法

毕业论文的评语有两种：一是指导导师意见，二是答辩委员会意见。

(一)指导导师意见的写法指导导师意见，主要是从写作角度对全篇论

文作出评价。评价要点是：1．观点是否正确、鲜明；2．论据是否

充分；3，分析是否全面；4．结构是否合理；5．语句是否通顺；

6．有无现实指导意义。下面是《对制止中小学乱收费现象的几点思

考》一文的评语：本文能理论联系实际，对当前中小学乱收费现象

的表现及其产生原因作了较全面的分析，并提出了制止措施，对实

际工作有一定的参考作用。文章结构合理，条理分明，论据较充分，

语句通顺。

(二)答辩委员会意见的写法1．答辩态度如何；2．思