北师大版数学四年级上册全册教学课件.pptx

北师大版数学四年级上册

全册教学课件;;;10个一千是();探索新知;;10个一千是一万;一个一个地数，从一万零三数到一万零一十;;一个一个地数，从九万九千九百九十六数到十万;一千一千地数，从四万八千数到五万三千;一万一万地数，从七万数到十万;你知道一万有多大吗？十万呢？;一辆汽车的售价是十万元。;1.说一说，一共有多少个？;三万四千三百;2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。;3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？;4.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。

（1）算一算，一万张纸摞在一起大约有多高？十万张纸呢？

（2）借助生活中熟悉的物品描述十万张纸摞在一起有多高。;;;;新课导入;月球距离我们有多远？;全球总共有多少人？;说一说生活中的大数。;人大约有十二万根头发。;月球到地球的平均距离大约是三十八万四千千米。;据2010年人口统计，世界人口总数约六十九亿。;数一数，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？;个

十

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千亿;相邻的两个计数单位之间，只要满十了就要向前一位进一，这就叫“满十进一”法。;一万……

十万……

百万……

千万……

一亿……;下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？;随堂练习;2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？;×;4.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。;;;;长城;2010年我国进行了第六次人口

普查，全国总人口为1370536875人。;北京探索新知;人数：1370536875;北京数级前面或中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。;读数的方法：

①先把数分级；

②从高位读起，一级一级往下读，先读亿级再读万级,最后读个级。

③读万级或亿级的数，先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

④数级前面或中间有一??0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。;你能写出广东、台湾、澳门的人口数吗？;一亿零四百三十万三千一百三十二;写数的方法：

①从高位起，一级一级往下写，先写亿级再写万级。

②写万级或亿级的数，先按照个级的写法写。

③哪一位上一个单位也没有，就写0占位。;先读一读，再用线连起来。;说一说，你是怎么读数和写数的？;1.按要求完成下面各题。

⑴读出加拿大和英国的人口数，

和同桌说说你是怎么读的。;⑵在下面的数位顺序表中，写出沙特阿拉伯和巴西的人口数。;2.在报纸、杂志等媒体中收集一些有关大数的信息，并在全班进行交流。;;;;新课导入;探索新知;;怎样比较这三个的大小呢？;;七位数

;;;;随堂练习;2.读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。;3.把下面各数改写成以“万”为单位的数。;4.下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投

资概况，读一读表中的数据，并改写成以“亿”

为单位的数。;5.把下图中的点按数的大小从小到大连接起来。;;;;新课导入;探索新知;;;;;;随堂练习;2.华山是我国著名的五岳之一，

海拔约2155米，在下图上标

一标，四舍五入到百位大约

是多少米？;将山东省人口数四舍五入到亿位：≈（）人;4.按要求填表。;5.先调查，再回答下面的问题。;;;;新课导入;探索新知;结绳、刻痕一一对应猎物的多少。;5000年前;现在;;;随堂练习;2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其

他的数表示出来吗？;3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有

什么不同？连一连。;4.找规律，填一填。;;;;知识梳理;;练习巩固;250000是（）位数，最高位是（）位。;2.我说你写，我写你读。;3.2009年我国部分水果总产量概况如下。

7940000=8830000=;4.制作一个数位顺序表，在表中写出下面的数，并读一读。;5.下表是太阳系八大行星与太阳的平均距离，读出表中的数，并改写成以“万”为单位的数。;（1）哪个行星与太阳的平均距离最小？哪个行星与太阳的平均距离最大？;6.用6，6，6，0，0这五个数字，写出符合下列要求的数。;7.说一说下列近似数分别是四舍五入