《6.3 实数》教学设计教学反思-2023-2024学年初中数学人教版12七年级下册.docxVIP

《6.3 实数》教学设计教学反思-2023-2024学年初中数学人教版12七年级下册.docx

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《实数》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

本节课的教学目标是让学生掌握实数的概念及其分类，包括有理数和无理数的定义与特征。通过教学，使学生能够理解实数在数学中的基础地位，并能够运用实数进行简单的计算和比较。同时，培养学生的逻辑思维能力和数学应用意识。

二、教学重难点

教学重点：实数的概念及其分类，包括有理数和无理数的定义和特点。

教学难点：无理数的理解及其在实数中的地位，以及实数与数轴的对应关系。

三、教学准备

教师需准备实数相关的教学课件、教案及练习题。学生需预习实数的基本概念，并准备笔记本和练习本。同时，教室需配备多媒体设备以便展示实数相关的图形和实例。

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