快乐读书吧：从前有座山【新课标版】——五年级上册语文课件.pptxVIP

语文五年级上册;任务：

民间故事分享会;走进民间故事;有很多民间故事被改编成动画或拍成真人电影，让我们一起看一看吧！;点击图片，播放视频;点击图片，播放视频;点击图片，播放视频;整理记录卡;选择民间故事

完成初次阅读;从前有座山，山里有座庙，

庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。

讲的是什么故事呢？

从前有座山……;田螺姑娘，梁山伯与祝英台，八仙过海……它们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼，化成了一个个民间故事。你讲，我听；我讲，他听。就这样口耳相传，直到今天仍旧吸引着我们。;推荐阅读;请大家自主选择感兴趣的民间故事，可以从推荐篇目里选，也可以自己选。选择同一地区故事的同学组成阅读小组，读的过程中可以进行分享和交流。;请大家在阅读过程中，记录下自己的阅读时间和收获。;语文五年级上册;学习阅读方法

重读民间故事;读一读下面的欧洲民间故事《贝琳达和丑妖怪》片段，回忆你之前读过的片段，说说你的发现。;可怜的老商人，看到小女儿来到了他的枕头旁，一高兴，病情开始慢慢地好转。贝琳达不分昼夜地照顾着父亲，但一次洗手时，她把戒指摘下来放在小桌子上，就再也找不到了。她焦急地到处寻找，恳求两个姐姐还给她，当她找回戒指的时候，上面的宝石，除了一个角，已经全黑了。

……;我发现，戒指被两个姐姐偷走的情节已经出现了两次。;我还发现，《贝琳达与丑妖怪》和《小拇指》的结局都是大团圆的。贝琳达解除了丑妖怪身上的诅咒，让他变回了年轻的国王，两个人快乐地生活在一起；小拇指经历了许多危险后，回到了家人的身边。;读《田螺姑娘》片段，说说你体会到了什么。;我觉得这个年轻人很勤劳，天没亮就去田里耕作；还觉得他很善良，捡到田螺也舍不得吃。;回忆第三单元民间故事的课文，结合你读过的民间故事，说说民间故事的主人公都有怎样的性格特征？;民间故事中出现的动物也都有固定的形象，很少发生改变。如，在非洲民间故事中，狮子傲慢，大象粗暴，豺狼狡诈，蜘蛛贪婪，野兔机敏，乌龟聪慧。;乌龟和羚羊赛跑

有一次羚羊碰见乌龟，夸耀自己跑得很快，并且问乌龟说：“你会跑吗？”

“我会跑，”乌龟回答说，“而且比你跑得快！”

羚羊笑了起来：“既然这样，那咱们来比一下吧！”

乌龟同意了。

第二天早上，他们到指定的出发地点去。到了那里，羚羊说了一声“跑吧”，就飞快地跑了，把乌龟远远甩在后面。

过了一会儿，羚羊停了下来，高声地问：“喂，乌龟，你在哪儿啊？”

乌龟回答说：“我在这里！”

羚羊很惊奇，于是跑得更快了。它跑了一会儿，又停下来;问：“乌龟，你在哪儿啊？”

它又听见乌龟回答说：“我在这里！”

再往前跑还是这样。羚羊时常停下来问：“乌龟，你在哪儿啊？”每一次乌龟总是回答：“我在这里！”

最后羚羊跑到了指定的终点，可是乌龟已经在那里等它了。

“我早就在等你了，”它说，“我第一个跑到！”

乌龟怎么能比羚羊跑得快呢？事实是，乌龟在前一天夜里把自己所有的亲属召集起来，让它们待在羚羊跑的路上的青草里。羚羊每次停下来喊乌龟，其中的一个就马上回答它。

通过这个故事，我们明白了一个道理：腿跑得快不如脑子转得快。;民间故事的特点：;再读一读你读的第一本书，带着下面的阅读任务。读完第一本，再选几本读。;语文五年级上册;民间故事交流会;读书卡交流展示;班级故事会;表演课本剧;读书研讨会