人物描写方法及妙处＋人物形象分析++课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.pptxVIP

记叙文之人物描写;目录;什么是人物描写？;;;;;;;;;;;;;;;;;记叙文之人物描写;目录;;;;;;;;;;激趣导入;激趣导入;激趣导入;;01;答题策略;答题策略;答题策略;答题策略;答题策略;答题策略;02;常见人物形象;常见人物形象;常见人物形象;常见人物形象;常见人物形象;03;精讲例文;精讲例文;(6)他挑起箩筐要走时，又回过头来，说，我姓耿。然后，咧着嘴唇笑。看我心不在焉，他又放下箩筐，竟从上衣口袋里掏出一支锃亮的钢笔，一笔一画地写着，边写边说:“耿，耳朵旁生个火字，是明亮、光明的意思。”我见他这般认真，便念了一句古诗:“秋河曙耿耿，寒渚夜苍苍。”他愣怔了一下，有些茫然，然后看着我咧嘴一笑，说:“还是您有学问。”他慢慢地收起钢笔，突然又抬起头看我，没由头地咧嘴笑，说:“我的大女儿宝珠，在北京大学读书呢。”说完，脸上飘满抑制不住的得意。

(7)我看出他的小心思，也替他高兴，说:“难怪你天天收破烂劲头十足呢。”他又有些不好意思了，说:“您可是老有学问呢，她哪当得您哟?您把电话写给我，我告诉宝珠，让她好好跟您学出息，也出一本一本砖头厚的书，光耀门庭....”

(8)难为了这个耿老爹，家住郊区，离城二十多里地，天麻麻亮就进城，天墨墨黑才往家赶。每一个大白天，他都是整天到处转悠，不停歇，像一尾鱼，游动在生活的海洋。鱼叭水叭个不停，他也口中不歇，不停地吆喝，生响，悦耳得很。

(9)每回和耿老爹碰到一起，我只要一说到“废品”二字时，他总要及时地纠正，说:不是“废品”，是“破烂”!他说，我们收破烂的，破烂就是宝贝，就像你们读书人把旧书当宝贝一般。他还说，人也一样，只要有想头，就不会成为废品。说废品时，耿老爹了无精神;说破烂时，却一脸灿烂。次数多了，我就随了他。路上碰到，我就笑着问，收破烂呀?他见我夹着书，也咧着嘴唇笑问,又买书呀?我们便各自打量着自己,都愈发地开心地笑着。

;(10)耿老爹是个认真的人，他的大女儿果然不久就和我联系上了，间三差:五问我一些书里的东西，有时也说起他这个收破烂的老爹，有几次很心痛的样子。我就告诉他的大女儿，说你莫担心，你??爹很阳光，很充实，很幸福。

(11)后来，我和耿老爹成了要好的朋友。每逢节庆日，他总要上门来，要我为他家写对联。他家的对联，都是他自己先掏出钢笔一笔一画慢腾腾地写就，我再按照他写下来的书写。他每回来时，还总要捎上几本我喜欢的旧书,我当然高兴，也给他找出一堆废书旧报纸。他就咧着嘴唇笑，笑得眼眯成了一条缝，嘴咧成了一线......

(12)然而，他的大女儿和我的联系却慢慢得少了。只有耿老爹还准时来到县城,一根扁担横在两只大箩筐上,有几次见他孤独地蹲在两只大箩筐中间，蔫蔫的...再后来，连耿老爹也从县城里消失了。有人说，宝珠生了一场大病走了，耿老爹人整个儿垮了。也有人说，耿老爹后来去了另外一个城市收破烂，他的二女儿在那个城市的重点高中读着寄宿。

(13)如今在我生活的县城里，收废品的个个都骑着小三轮，“突突突”在城市中穿行，扩音机里一路传出一律标准的普通话。每每看着他们，我就想起了耿老爹，想起他挑着一担大箩筐在城市里游走，想起他和他的女儿，还:有他上衣口袋里插着锃亮锃亮的两支钢笔。

（有删改）

;文中的耿老爹一定给你留下了深刻的印象，请概括其形象特点，并作简要分析。;精讲例文;精讲例文;;课程结束