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石狮管委会中心学校2019-2020学年度第二学期一年级数学下册
集体备课课时教学设计
课程
分类与整理（3）
教学目标
1.通过分一分，看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。
2.让学生选择不同的标准进行分类，感知分类的意义，掌握分类的方法。
教学
重难点
按照不同的标准分类。
教学准备
多媒体课件。
备课组
闽宁小学数学组
主备人
马国兴
教学过程：
一、复习导入
师：上两节课我们学会了分类与整理，今天让我们来对这个课时进行针对性练习。
二、新课讲授
完成课本P31页练习七的第六题。
师：同学们最喜欢的小动物是什么呀？
让学生自说自话，发表完意见后
师：今天让我们来看看一（1）班最喜欢的小动物有哪些？那你们喜欢那个动物呢？
生：猫！
师：好，让我们来看看一（1）班喜欢猫的有多少人？
生：6个人。
然后知道学生把喜欢其他小动物的人数数出来。
师：看着这些数字大家发现了什么吗？
生：喜欢大熊猫的人数最多。
生：喜欢猫和猴的人数一样多。
生：喜欢小乌龟的人数最少。
老师指引学生从所看到的图中得出结论，并以学生为主，体现学生在学习中的主人翁地位。
课堂练习。
完成教材第30页练习七的第4题。
第（1）题是按指定标准分类，第（2）题是按不同标准分类。可以按平面图形和立体图形分两组，也可以按颜色分两类。
2.完成教材第31页练习七的第5题。
可以按天上飞的和地上走的分两类，也可以按2只脚和4只脚分两类，还可以按大小分两类。
四、课堂小结
这节课大家收获了什么？请与同学讨论。
五、布置作业。
练习七的相关习题。
二次备课
备注：
板书设计：
分类整理（3）
备注：
随堂练习：
根据表中的天气情况，分一分，数一数，涂一涂。
备注：
教学思考：
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