江苏省南京市2012年中考物理试题(含解析).docVIP

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2012年南京中考物理试卷解析

一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分)

1.下列估测与实际情况相符的是()

A.

一位中学生的质量约为60t

B.

一张课桌的高度约为75cm

C.

南京夏天最高气温约为60℃

D.

一节物理课的时间约为4.5h

考点:

物理常识。

专题:

估算题。

分析:

根据自己平时的观察和对生活常识的了解,分别作出判断.

解答:

解:A、一位中学生的质量约为60kg,60t不符合实际;

B、一张课桌的高度约为75cm,符合实际;

C、南京夏天最高气温约为38℃,60℃不符合实际;

D、一节物理课的时间约为45min,4.5h不符合实际;

故选B.

点评:

对各种物理量的估算:需要凭借生活经验、需要简单的计算;物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一.

2.如图所示现象中,由于光的直线传播形成的是()

A.

树荫下的圆形“光斑”

B.

钢勺在水面处“折断”

C.

山峦在水中的“倒影”

D.

河水看上去“较浅”

考点:

光直线传播的应用。

专题:

应用题。

分析:

题中各情景都与光学现象有关,涉及光的反射、折射、光的直线传播,逐一分析各现象的成因,判断各选项的正误.

解答:

解:A、树荫下的圆形“光斑”是由于光的直线传播形成的,故A正确;

B、水中的钢勺好像在水面处折弯了,是由于光从水中射向空气时发生折射形成的,是光的折射现象形成的,不是光的直线传播形象形成的,故B错误.

B、不透明的手挡住了沿直线传播的光,在屏幕上形成手影,是光的直线传播形成的,故B正确;

C、山峦在水中的“倒影”实际上是山在“平面镜”中成的虚像,是光的反射形成的,不是光的直线传播形成的,故C错误;

D、河水看上去“较浅”是光的折射现象形成的,不是光的直线传播形象形成的,故D错误.

故选A.

点评:

此题主要考查了:光的反射、光的折射、光的直线传播现象,平时要注意各个现象的形成原因并注意区分,生活中与之相关的现象非常多,我们应该学会辨别.

3.关于能量和能源的利用,以下说法正确的是()

A.

核电站是利用化学能来发电的

B.

水能、风能和化石能源均是可再生资源

C.

太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置

D.

电能可以使电灯发光,同时产生内能,而这些内能无法自动地转化为电能

考点:

能源革命。

专题:

应用题。

分析:

化石能源、水能、风能、核能、太阳能等都是目前人类利用的能源,了解它们各自的特点,对照选项中的描述可做出正确的判断.

解答:

解:A、核能即是利用核裂变时释放的能量进行发电的,故错误;

B、化石能源是不可再生能源,故错误;

C、太阳能电池是将太阳能转化为电能的装置,故错误;

D、由于能量的转化具有方向性,故电能可以使电灯发光,同时产生内能,而这些内能无法自动地转化为电能,故正确;

故选D.

点评:

本题考查学生对能量和能源相关知识的掌握情况,综合性强,在学习过程中注意知识的积累.

4.把一个凸透镜对准太阳光,在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑,若将一物体放在此透镜前15cm处,经凸透镜所成的像是()

A.

倒立、缩小的实像

B.

倒立、放大的实像

C.

正立、放大的虚像

D.

正立、缩小的虚像

考点:

凸透镜成像规律及其探究实验。

专题:

应用题。

分析:

①阳光聚焦的方法确定凸透镜的焦距.

②根据凸透镜成像的三种情况确定成像情况.当u>2f时,成倒立、缩小的实像;当f<u<2f时,成倒立、放大的实像;当u<f时,成正立、放大的虚像.

解答:

解:(1)将一个凸透镜对准太阳光,可在距透镜10cm的地方得到一个最小亮点,所以凸透镜的焦距f=10cm.

(2)一个物体放在这个透镜前15cm处,此时f<U<2f,成倒立、放大的实像.

故选B.

点评:

掌握凸透镜成像的三种情况:

U>2f,成倒立、缩小的实像;

2f>U>f,成倒立、放大的实像;

U<f,成倒正立、放大的虚像.

5.如图所示,教室内两盏日光灯有一个开关控制,以下电路中能反映它们正确连接的是()

A.

B.

C.

D.

考点:

家庭电路的连接。

专题:

应用题;图析法。

分析:

并联电路中,各用电器工作时互不影响,用电器的开关应该连接在火线上.

解答:

解:一只开关同时控制2盏日光灯,若摘掉其中任意一盏灯管,由另外一盏灯仍正常发光可知,这二盏日光灯是互不影响的,所以它们之间一定是并联的;火线接用电器之前,应先接开关,

故选A.

点评:

本题考查的根据串并联电路的特点判断家庭电路的连接情况.

6.如图所示,在做“探究二力平衡条件”实验时,选用质量较小的卡片,目的是忽略小卡片的重力对实验的影响.这种突出问题的主要方面,忽略次要因素,是物理学中经常采用的一种

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