新教科版五年级上册科学全册课件课时练.pptx

新教科版五年级上册科学;;北京奥运场馆“鸟巢”的夜景;国家游泳中心“水立方”的夜景;;;;;;;;光是从哪里来的？;光是从哪里来的？;探索;哪些物体是光源？哪些物体不是光源？;哪些物体是光源？哪些物体不是光源？;活动1;活动1;活动2;活动3;活动4;活动5;活动5;活动6;活动6;活动7;活动7;活动7;活动7;活动7;活动7;研讨;拓展;夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光换成电子信号，让我们看到物体。;总结;思考;做好《光是怎样传播的》学习准备;;;回顾;观察;观察;猜想;猜想;思考;探索;探索;思考;探索;思考;探索;思考;思考;思考;探索;探索;思考;;思考;探索;结论;探讨;我们在屏幕前，能够听到屏幕后说话人的声音，却看不见说话人。这是为什么？;思考;做好《光的传播会遇到阻碍吗》学习准备;;;回顾;回顾;思考;思考;思考;比较;聚焦;探索;探索;探索;金属片;厚纸片;玻璃片;透明塑料袋;探索;一张薄纸片;两张薄纸片;一张薄纸片;思考;思考;四张薄纸片;总结;解释生活中的现象;拓展;探索;观察;推测;推测;推测;光在传播过程中遇到透明或半透明的物体时，它的传播方向会不会发生变化？;做好《光的传播方向会发生改变吗》学习准备;;;复习;复习;问题;想法1：光从空气进入水中传播的路线不会发生改变。;安全提示

禁止用激光笔照射自己或他人的眼睛

;实验过程;现象分析;现象分析;现象分析;比较分析;;;;;;;;;;;;;光从其它物质斜射进入空气;总结;生活中的折射现象;怎样调整你的观察角度，使鱼缸里的一条鱼看上去是两条鱼？;硬币

玻璃杯

一瓶水

;思考;做好《认识棱镜》学习准备;;;复习;问题;认识棱镜;

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;问题;制作彩色轮的材料;制作彩色轮的方法;制作彩色轮的方法;制作彩色轮的方法;制作彩色轮的方法;各种彩色轮;观察实验;结论;牛顿研究光的历史;总结;做好《光的反射现象》学习准备;;;复习;问题;准备实验物品;小试牛刀第一关;第一关经验之谈;大显身手第二关;第二关经验之谈;画一画光在镜面上的反射路线;画一画光在镜面上的反射路线;画一画光在镜面上的反射路线;画一画光在镜面上的反射路线;总结规律;与镜面反射相同，物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为他们反射的光进入了我们的眼睛。;挑战任务：实验物品;挑战任务;光的反射现象;光的反射现象;运用光的反射;运用光的反射;运用光的反射;你有哪些收获呢？;1.一个长纸盒

2.两面小镜子（不要用玻璃）

3.胶带/双面胶

4.铅笔

5.剪刀

6.直角三角尺;;;复习;光的反射的应用;光的反射的应用;光的反射的应用;光的反射的应用;小模型;小模型;小模型;小模型;光的反射的应用;潜望镜;潜望镜;左图是潜望镜的内部结构图，请你用箭头标出光的传播路线。;光;实验材料;制作;制作;制作;制作;制作;制作;制作;成品;潜望镜制作方法;潜望镜作品;潜望镜;潜望镜用途;单元总结;1.世界地形图

2.中国地形图;;;;重在对“变化”的探索;;;提问：地球的表面是什么样子的？

地球现有的面貌是本来就有的吗？

是什么力量使地球变成了现在的样子？;;（一）观察世界地形图，从整体了解地球表面的样子。;资料;1.地球表面大部分被海洋覆盖；

2.不同的颜色代表不同的海拔高度，表示地势的高低。;（二）观察我国地形图，从局部认识陆地的地形地貌。;资料;;地球表面的主要地形有哪些?各自的特点是什么?;华北平原;（三）描述地形地貌特点;地形地貌;资料;;地球表面的主要地形有哪些?各自的特点是什么?;;风、水、

地震、火山;做好《地球的结构》学习准备;;;;;;;;;;;（三）了解地壳的运动;;;（四）做一个地球结构的模型;建构模型——模拟实验;资料;用小刀轻轻划开橡皮泥地球，观察其内部构造可分为三层，中心红色最厚的一层为地核层，中间黄色较厚的为地幔层，最外面蓝色薄薄的一层为地壳层。;;哪些现象或证据说明地球内部是运动的？;;地震是岩石圈内能量积累到一定时候释放的一种形式，是自然界经常发生的一种地质作用。;做好《地震的成因及作用》学习准备;;;;;亲历观察-原型;;（一）了解地震的成因;观察现象时，要注意观察“地面”的变化。;资料;当“板块”受到作用力达到一定程度时会相互分离或碰撞，“板块边缘”附近“地球表面”发生褶皱、断裂等现象。;原型解释;（二）了解地震给地表带来的变化;唐山大地震;堰塞湖;;地震发生时我们应该如何自救与互救呢？;资料;（三）制作抗