职业技术学院《汽车底盘检修》课程思政标准.docxVIP

《汽车底盘检修》课程思政教学标准

课程所属专业：汽车检测与维修学时/学分：72/4.0

课程类型：公共基础课程¨专业基础课程¨专业核心课程t

教学单元

思政目标

思政元素

思政载体/案例

绪论

培养大学生正确的国家观和社会观

大学生民族自豪感，爱国主义情怀

在讲解如何通过底盘区分SUV与越野车时,让学生观看“东风猛士越野车”视频,了解东风猛士试验数据与悍马A2对比。15项指标中，12项超过，3项相当。在各项测试性能中，猛士力压悍马，猛士继悍马后，第二款第三代多功能用途越野车。东风猛士实现了100%核心技术的自主，可以说是我国军工业的骄傲！通过以上各种视频，让学生直观看到中国已经从最初的汽车落后国发展成为汽车制造大国，并正在向强国迈进，激发学生的国家荣誉感和自豪感，增强他们对中国汽车工业发展的自信心，引导他们树立为中国汽车工业发展贡献力量的远大理想和为祖国繁荣昌盛努力奋斗的爱国主义情怀品。

学习任务1.1

培养大学生正确的价值观

工匠精神

在讲解离合器自由行程调整时，为学生讲述“调整大王”王涛的事迹，他是国家级技能大师、全国劳动模范，作为一名汽车调整工，40年来，他始终工作在汽车生产一线，累计参与装调东风车达20多万辆，没出现过一次质量责任事故，被誉为汽车界“调整大王”。他曾多次获得国家和省部级荣誉称号。只有高中文化水平的他，写出了10本共计70多万字的汽车调整技术专业书籍，完成了30多项技术革新，创造了“王涛操作法”。王涛用奋斗者的姿态，用顽强的拚搏和执著的追求，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。用实际行动塑造了新时期工人阶级的光辉形象，谱写了产业工人为我国汽车工业腾飞而拼搏进取的动人篇章。倡导学生学习他们专注、精益求精、激励学生好好学习，为汽车工业的发展贡献一份力量。

学习任务2.3

培养大学生正确的道德标准

职业道德规范，社会责任意识

讲解轮胎的结构，胎体结构材料时，引入2015年3.15打假新闻之锦湖轮胎造假事件。

汽车轮胎属于易损件，它是使用一段时间会磨损的，需要更换的，并且如果保养不当容易发生较大的安全隐患。那么对于我们职业学校，汽车专业的学生来说，他们的专业素养和职业道德就显得尤为重要。未来从业的学生的不能因为点迎头小利就给客户换上翻新胎或者由于自身工作粗心，螺丝没有拧到规定力矩等现象。带来的后果都是无法计算的，也无法想象的。

学习任务3.1

培养大学生正确的价值观

工匠精神

在讲解转向盘自由行程调整调整时，为学生讲述“装调大王”王建清的事迹，扎根东风商用车28年，150万公里安全试车，30万辆零缺陷装调；5年来完成5项重大改善课题，创效1100余万元；自创3种操作法、3种培训方法，编撰10多本商用车装调工培训教材；个人获得东风公司级、十堰市级、湖北省级、国家级荣誉20多个；培养冠军团队，班组中有27人次在公司各类技能竞赛中获奖……这些惊人数据背后有一个共同的名字——全国人大代表、全国劳模、东风商用车有限公司车辆工厂装调工王建清。师承王涛，守正创新，他用知识、毅力和技艺，成为新时代产业工人楷模。激励学生好好向榜样学习，为汽车工业的发展贡献一份力量。

学习任务4.1

培养大学生正确的价值观

追求创新同时要有精益求精的工匠精神

在制动系统作用讲授的教学环节，利用行业时事抛出讨论性话题，2021年4月22日，中国汽车工业协会以《安全第一，诚信为本，数据安全管理刻不容缓》为题发表评论文章，文章肯定了特斯拉在汽车产业电动化、智能化方面的行业贡献、技术探索、体验创新等多方面成就，但同时也指出特斯拉和整个新能源及智能汽车产业都共同面临着一些新问题，特别是自动驾驶数据安全问题。通过一次次安全事件的惨痛教训，我们深刻体会到社会需要迎来一个制度建设更完善的全新车联网时代！这就需要我们汽车人在追求创新的同时一定要有精益求精的工匠精神，这样才能有效避免同类安全事件的产生。引导学生在追求创新的同时一定要精益求精的工匠精神。