Lesson 37-38（教学设计）-2023-2024学年新概念英语第一册.docx

Lesson37-38（教学设计）-2023-2024学年新概念英语第一册

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教材分析

“Lesson37-38（教学设计）-2023-2024学年新概念英语第一册”的两篇文章讲述了日常生活中的对话，以及旅行计划的相关内容。通过本节课的学习，学生能够掌握日常英语口语交流的基本技巧，提高听力水平，并学会如何表达自己的旅行计划。此外，课程还注重培养学生的阅读兴趣和口语表达能力，使他们能够在实际生活中灵活运用所学知识。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我将结合学生的实际情况，设计丰富的课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，针对不同学生的学习需求，我会适当拓展相关知识点，提高课程的实用性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提升学生的英语语言运用能力，包括听、说、读、写四个方面。通过学习Lesson37-38，学生能熟练运用日常英语进行交流，提高听力水平，并学会如何表达自己的旅行计划。同时，课程还将培养学生的阅读兴趣和口语表达能力，使他们能够在实际生活中灵活运用所学知识。此外，通过小组讨论等课堂活动，学生能培养团队协作精神，提升自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：1.掌握日常英语口语交流的基本技巧。2.提高听力水平，理解并运用Lesson37-38中的日常对话和旅行计划表达。3.培养阅读兴趣和口语表达能力。

难点：1.正确运用日常英语口语进行交流，特别是旅行计划的表达。2.提高听力理解能力，尤其是对于不同场景的对话。3.在实际生活中灵活运用所学知识进行口语交流。

解决办法：1.通过角色扮演、小组讨论等课堂活动，提供实际交流机会，让学生练习和巩固所学知识。2.采用多媒体教学资源，如音频、视频等，提高学生的听力理解能力。3.提供实际场景，让学生在课堂上模拟实际生活中的口语交流，培养他们的灵活运用能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、多媒体设备、投影仪、计算机、音响设备。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统、英语学习软件。

3.信息化资源：Lesson37-38的电子教材、相关音频和视频材料、在线翻译工具。

4.教学手段：PPT演示、角色扮演、小组讨论、互动游戏、在线练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对日常英语对话和旅行计划表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中有哪些常用的英语对话？你们是如何表达旅行计划的？”

展示一些关于旅行和日常对话的图片或视频片段，让学生初步感受英语在日常生活中的应用。

简短介绍本节课的主要内容，为接下来的学习打下基础。

2.英语对话和旅行计划表达讲解（10分钟）

目标：让学生了解日常英语对话和旅行计划表达的基本概念和重要性。

过程：

讲解日常英语对话的基本要素，包括常用的表达方式和语法结构。

详细介绍如何用英语表达旅行计划，包括动词时态和状语从句的应用。

3.对话和旅行计划案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解日常英语对话和旅行计划表达的特性和重要性。

过程：

分析Lesson37-38中的对话案例，让学生理解日常英语对话的背景和情境。

详细介绍对话中的关键表达和语法结构，让学生学会如何运用英语进行日常交流。

引导学生思考旅行计划表达在实际生活中的应用，以及如何用英语制定和描述旅行计划。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与日常英语对话或旅行计划表达相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对日常英语对话和旅行计划表达的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调日常英语对话和旅行计划表达的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括日常英语对话的基本概念、表达方式和旅行计划表达的应用。

强调日常英语对话和旅行计划表达在实际生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于本节课学习内容的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的知识点主要包括以下几个方面：

1.日常英语对话的基本技巧

-问候和介绍：如何用英语进行问候和自我介绍。

-询问和回答：如何用