《阿西莫夫短文两篇》综合练习及答案.pdf

6《阿西莫夫短文两篇》综合练习

一、基础知识

1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

随着时间的流誓，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。

(如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到

它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动，并且大约在5000万年

前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并

缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当大陆相互分离时，

每一个大陆都xié带着自己的恐龙而去。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

xié()带碰撞()褶皱()

．．

(2)文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是

“”。

(3)选文中“天衣无缝”的意思是：。

(4)画线的句子运用了的修辞手法。

2．选择恰当的词语填在横线上。

(1)这一问题的答案是：是大陆在(迁移漂移移动)而不是

恐龙自己在迁移。

(2)在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和(分割分裂

分离)过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。

(3)然而，由于原子之间结合得极为(严密周密致密)，所

以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。

3．填空。

本文作者阿西莫夫是国家、家，代表作有《》《》

等。

4．“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更

多的人所接受。八年级某班级将要举办一次展览宣传活动，请你参与

并完成下面的任务。

(1)阅读下列调查表，说说在学生中开展“低碳生活方式”宣传

的意义。

关于对学生对“低碳生活方式”了解程度的调查结果

答：

(2)该班准备在全校开展宣传“低碳生活”的活动，请你以学生

代表的身份，写一段倡议学生低碳生活的开场白，在全校大会上发言。

40字左右。

答：

(3)李沁为了让同学们更加了解什么是“低碳生活”，特意在网上

找了一则资料，但是其中有几处错误，请你按要求帮她修改。

低碳意指较低的温室气体(以二氧化碳为主)的排放，低碳生活可

以理解为减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。

【A】如今，这股风潮逐渐慢慢地在我国一些大城市兴起，潜移默化

地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返

璞归真地去进行人与自然的活动。【B】当今社会，随着人类生活发展，

生活物质条件的增加，人类活动随之也对人类周围环境带来了影响与

改变。对于普通人来说是一种生活态度，也是一种生活方式，同时更

是一种可持续发展的环保责任。

①【A】处画线句中有语义重复的问题，应将“”或“”

删去。

②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将改为

“”“”。

二、课内精读

阅读课文“恐龙不可能在每一块大陆上独立生存……所以恐龙可

以在泛大陆的不同地区舒适地生活”，回答问题。

5．“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁

移”能否互换？为什么？

6．结合选文，说说“板块构造”理论的特点是什么。

7．赏析下列句子中加点的词语。

(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。

(2)所有陆地似乎都处在热带