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青春期教育ppt课件

青春期教育需要哪些内容?各位老师平时是怎么样做课件的?请看下面为大家整理的青春期

教育课件内容吧!

青春期性教育的内容

青春期是一个妇女由幼女长成成年妇女的过度期，是女人一生中的第一个关键时期。

在这个时期，她们的身心发生巨大变化，这些变化很多是由性生理的成熟引起的，及时地、

科学地对她们进行性教育，对于帮助她们顺利地度过青春期，健康地走进成年期，是十分重

要的。

第一点对少女进行性教育，首先要进行性生理的教育。

性生理的教育就是进行生殖器官的生理构造与生理卫生的教育。

性知识的贫乏，是导致少女盲目地受性驱力所左右，过早发生性行为的一个重要原因。

许多女孩子不知道为什么到一定年龄会来月经，会产生对异性的兴趣，有了性的欲求。

她们更不知道在这个时期发生性行为，会导致什么后果。

她们盲目地受性驱力所左右，追求肉体的快乐。

还有的女孩子对自己身体为什么会变化一无所知，是在惊惶失措的状态下走进青春期的。

她们视月经为倒霉。

特别是一些早熟少女，为身体的发育感到不安，极力想压抑青春在身体上的显现。

及时进行性生理的教育，有助于她们正确地认识自己，正确对待身体的发育变化。

第二点对少女进行性心理的教育

多项调查均表明，我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾向。

性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。

认知心理学认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激少

女们的大脑和生殖腺体，提早催开了性生理的芽蕾，也必然催动了性心理的发展。

然而，社会生产力的发展，社会生活的日趋复杂又造成了少女社会心理成熟的推迟。

她们在社会心理不成熟的情况下，对生理的发育以及由于生理的发育而萌发的性心理，缺

乏科学的理解，很容易陷入盲目性。

性心理自发的发展，可能出现两种不良倾向：一是受性本能、性心理的驱使，出于无知和

好奇，过早地进行性体验和性尝试;二是性欲过早的启动，形成性欲的猛烈递增，出现性亢

奋，陷入追求性享乐的状态。

青春期少女的性心理处在不成熟的状态，可塑性很大，对她们进行正面的教育，有可能培

养塑造健康的性心理，如果任其自由发展，就有可能滑入性罪错的深渊。

第三点进行性伦理的教育

性伦理是性道德的升华，它涉及性关系的方式与范围。

性文化是每个民族文化的重要组成部分，性伦理是社会道德中最敏感的一个领域。

一个民族、一个国家性文化、性道德的高低，是衡量这个民族、国家道德与文明水平高低

的标志。

我们倡导的性伦理观，与封建主义的性禁忌不同。

它把爱情作为性结合的基础,排除经济等派生因素对性关系的干扰。

它是社会感、责任感、尊重感、道义感与幸福感的综合体，把情感、理智与性爱结合起来，

提高和丰富人们的精神生活，使异性在相互的交往中获得充分的享受，获得充分的爱。

这样的性伦理观使人变得崇高、积极、振奋，而不是卑微、自私、猥琐。

在少女人生观开始形成的青春期，给她们灌输这样的’性伦理观念，有助于她们分清是与非、

美与丑、善与恶，建立起道德感和羞耻感。

掌握了性伦理观念，她们就有了与异性交往的行为准则，自尊自爱，端庄大方。

而对着来自体内的青春的骚动，她们能够用理智管理自己。

而对着来自社会的性刺激、性骚扰，她们能够洁身自爱，不随波逐流，表现出较强的自制

力。

第四点对青春期少女进行避孕知识的教育

少年型的性行为对少女的直接后果是导致怀孕，未婚少女人工流产已成为一个社会问题。

过多过早的人工流产严重地损害了少女的生殖健康，有的身体虚弱，形成习惯性流产，有

的已丧失生殖的能力。

目前青少年非婚的性行为日益增多，社会虽然采取了一些教育措施，但收效甚微，既然对

非婚的性行为难以控制，与其让生殖机能刚刚发育的少女，一次再次地被迫人流，伤害身体，

还不如教会其避孕的方法，使她们懂得怎样保护自己。

第五点进行性病知识的教育

目前，性病对少男少女们侵袭已成为严重的社会问题。

年幼无知，求医不及时，使少年性罪错者成为不良性行为中隐蔽性最强的性病传播者。

少女是未来的母亲，让她们懂得性病的传播渠道、性病的危害以及预防方法，从而自觉抵

御性病的侵扰，这是对我们的后代，我们的民族都是十分重要的事情。

目前性病知识的教育，还没有列入青春期教育的内容。

要做宣传工作，让更多的人认识它的重要性。

四、结论

总之，对青春期少女的性教育应该是综合性的，包括多方面的内容。

它既是科学化教育，也是思想品德教育的一部分。

它帮助少女从性发育开始，就接受严肃认真的教育