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专题05综合性学习(讲练)-2024年中考语文二轮复习讲练(浙江专用)(含答案)
专题05综合性学习
目录
【课标要求】2
【命题趋势】2
【考查要点】2
【考点分布】3
6
考点一图文转换与应用场景题6
6
考法01图文转换6
考法02应用场景8
12
知识点一图文转换题12
一、中考漫画类图文转换答题技巧12
二、图标(徽标)类方法指导14
三、图表类图文转换方法指导15
知识点二应用场景题16
17
考点二对联和标语27
27
考法01对联27
考法02标语28
28
知识点一对联28
一:对联常识题28
二、对联赏析题28
三、创写、补写对联题29
知识点二标语的拟写技巧29
30
考点三信息概括31
31
考法01信息提取概括题31
考法02拟定标题32
32
知识点一信息提取方法步骤32
知识点二新闻标题的概括技巧33
33
【课标要求】
《义务教育语文课程标准》2022版对综合性学习部分的要求有如下几点:
1.在语言文字运用情境中,发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容,策划并开展语文学习、展示和交流活动,加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。2.能就共同关注的热点问题搜集资料,提取信息,概括观点,确立学习活动主题;能用流程图、文字等形式呈现活动设计方案;能围绕学习活动开展调查,用文字、图表、图画、照片等形式呈现学习成果;能利用图书馆等多种渠道获取资料,整理相关学习内容,完善自己的认识,撰写活动总结。
【命题趋势】
图文转换类题综合性、技巧性较强,要求考生根据图或表中的相关数据或者要素,结合相关资料分析,最终用恰当的语言表达出来。它符合语文核心素养对中学生的要求,是中考题中的高频考点。
近年来,全国各地中考综合性学习题型以主观题为主,辅以少量客观题;选材来源于家庭、校园、艺术、历史、自然、政治风云、时事要闻等广阔的生活空间,并将不同生活领域交叉结合,越来越贴近学生的生活;传统文化、文学素材增多;选材的呈现形式以文字辅以图表为主,非连续性文本呈现出多样化的特征。
【考查要点】
考查要点(一)能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。
(二)能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。
(三)关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
(四)掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别,学会注明所援引资料的出处。
(五)能拟写广告词、宣传标语、条据(请假条、收条、领条、欠条)、请贴、聘书、文凭、海报、启事、证明、电报、便函等一般性应用文;
(六)学会解读图标(徽标)、漫画、宣传画、表格、曲线图、柱状图,介绍画面、图表的内容(或所反映的信息),谈谈对图画的构思、寓意等的理解,或谈谈从图表中得到的启示或感悟。
【考点分布】2023年浙江省中考综合性学习考点分布
2023年浙江省中考综合性学习考点分布
地市主题考点类型题目
宁波市专栏投稿材料理解概括与运用请你对以上两则材料进行概括、重组,根据写作要求写一段文字,介绍天一阁藏书楼。“园林书香——历代藏书楼博览专栏写作要求:①抓住藏书楼历史悠久、环境优美的特征,突出藏书文化的独特之处;②按照一定的说明顺序写作,语意连贯,语句通顺,120字左右。
温州市“探索”主题学习活动思维导图9.小组发现,很多“心字旁的汉字可概括探索者的优秀品质。根据积累,完成思维导图。
卡片制作10.借助“课外资料”,完成“探索者系列卡片制作。
方法总结12.向名著学“探索”。从下面名著中选择一本,结合具体内容,总结作者的探索方法。
资料补写13.小组开展探索活动。从下面方案中选择其一,借助“资料夹”,根据要求,补写相关内
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