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我国专业学位研究生教育30年的发展与展望.docx

我国专业学位研究生教育30年的发展与展望.docx

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    ADDINCNKISM.UserStyle我国专业学位研究生教育30年的发展与展望

    [摘要]经过30年的发展，我国专业学位研究生教育在招生规模、政策支持、研究成果等多方面都获得了长足发展。主要体现了学术性、实践性、职业性、研究性等特征。尽管还存在一些不足，在借鉴他国经验，发掘自身潜力的同时，我国也通过各种举措不断提升人才培养质量，推动专业学位研究生教育健康发展。

    [关键词]专业学位；研究生教育；回顾；特征；展望

    [基金项目]教育部人文社会科学研究项目“专业学位研究生教育与职业资格证书制度协同发展与衔接研究”，项目编号15YJA880019。

    [作者简

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