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不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自
己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。
必修一Unit3TravelJourney
Grammar
从容说课
Thisisthethirdteachingperiodofthisunit.Totestwhetherthestudentshavegraspedtheimportantand
difficultlanguagepointstheylearnedinthelastperiod,theteachershouldfirstofferthemsomerevisionexercises.
Thepattern“Itis...that/who...”isabitdifficult,sospecialexercisesshouldbedesigned.
Thisteachingperiodmainlydealswithgrammarandspeaking.Firstly,theteachercanenjoywiththe
studentsthesong“I’mbabysittingonThursdayto”presentthePresentContinuousTense.Thestudentsare
expectedtomakeitclearthatthePresentContinuousTensemaybeusedtodenoteanactionthatcanbe
pre-plannedorprearrangedinsteadofthefutureindefiniteincolloquialEnglish.Butpleasenotethat,notallverbs
canbeusedinthe“-ing”formtoexpressfutureactions.Suchverbsascome,go,leave,fly,walk,ride,drive,stay,
meet,die,see,have,arrive,etc.aremainlyusedinthe“-ing”formtoexpressfutureactions.Thendotheexercises
inDiscoveringusefulstructuresonPage21andmoreforstudentstomasterthisusage.Lateron,askthemto
makedialoguesinpairsaccordingtosupposedsituations.Thiscanhelpthestudentsconnectgrammarruleswith
properlanguageformssoastomakegrammarruleslessabstract.Attheendoftheclass,dotheexercisesinUsing
structuresonPage57andmultiplechoicesasconsolidationexercises.
教学重点GetthestudentstomastertheusageofthePresentContinuousTenseforfutureactions.
教学难点EnablethestudentslearnhowtousethePresentContinuousTensetoexpressfutureactions.
教学方法1.Task-basedteachingandlearning
2.Cooperativelearning
3.Discussionandpractic
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