高中信息技术《组建局域网》优质教案、教学设计.pdfVIP

《组建局域网》教学设计

一、课标分析

《组建局域网》这节课，在新课程中属于必修模块二《信息系统与社会》中的第二单元《信息系

统组成与应用》，课标要求学生在观察日常生活中的信息系统基础上，理解计算机网络在信息系统

中的作用，通过组建小型无线网络，了解常见网络设备的功能，知道接入方式、带宽等因素对信息

系统的影响。课标要求学生既理解理论知识，又需要具备一定的动手操作能力。

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省下发的《信息技术学科教学指导意见》中提出的相应教学要求是：、了解常见网络设

2IPDNSTCP/IP

备的功能，接入方式；、了解地址、子网掩码、网关、、协议等基本概念的含义

及作用。

二、教材分析

1、本节的地位和作用

《组建局域网》属于粤教版选修模块三《网络技术应用》的第一章《网络的组建与运行》的第五

节。这节课是一节从理论学习转向实践操作的活动课，既是学生对所学网络硬件及网络协议知

识的实践验证课，也是实践出真知的知识归纳课，更是一节重要的能力提升课，是学习构

建网络不可缺少的一个重要环节。

2、本节主要内容介绍

根据新课程标准的要求，参照其他版本教材，我们对教学内容进行了适当调整和整合。

前面几节向学生介绍了相关理论基础知识：网络硬件设备及作用、网络协议原理及TCP/IP协

议相关概念和属性设置方法，这节课重点让学生动手实践组建局域网，进一步加深对理论知

识的理解。

三、学生分析

1、学生已有的认知水平和能力状况分析

高中二年级的学生已经具备较强的计算机操作能力，加上现在基本上家家有一两台电

脑和智能手机，组建家庭网络学生不陌生，再加上前面章节学习的网络硬件及网络协议基

础知识做铺垫，学生对这节课的内容还是很感兴趣的，积极性也挺高。

2、学生在本节内容学习上可能存在的困难分析

经过调查发现，很多学生对于如何组网了解不够深入，组网过程参与得也不多，尤其

是制作网线，估计用时会稍长。

四、教学目标：

1、能根据现有条件，分析网络需求，组建小型局域网。

2、掌握制作网线的基本方法；

3、通过组建局域网，理解网络硬件的基本功能及作用，掌握计算机的TCP/IP属性设置方法。

4、会设置文件及打印机共享，会添加使用共享打印机。

五、教学重、难点

教学重点：通过实践熟练掌握组建局域网的基本流程及操作方法。

教学难点：网线制作。

六、教学策略与手段

1、教师示范，学生参照练习

网线制作过程由教师亲自示范，介绍方法，强调关键点，然后学生参照练习。

2、借助微视频学习资源，自主学习操作方法，提高学习效率。

3、任务探究，小组合作

分组合作完成网线制作，以小组为单位自主学习，加强交流，共同提高。

七、课前准备：

教师准备：

1:

、组网设备（包含学生练习用）笔记本、打印机、网线、水晶头、网线钳、测线仪

2、平板电脑及微视频学习资源（以小组为单位）

3、教学课件

4、学生用导学案

八、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图

1、情境导入，引出问题：办公室原有一台思考回答解决方案：利用情境问题引

学习内容电脑，一个网络接口，组建局域网（无线、导学生利用所学

因办公需要，增加配备有线）解决生活中的问

了电脑和打印机，如何题，引出学习内

实现网络和打印机设备容，吸引学生兴

共享？趣

2、呈现学习目标介绍学习目标及重难点明确学习目标及学让学