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部编语文5下单元集体备课

第2单元集体备课

本单元安排了4课。《草船借箭》、《景阳冈》《猴王出世》《红楼

春趣》。本单元的主题是：走进中国古典名著。

第一课：《草船借箭》

学习目标：

1.通过抓重点句，联系上下文等方法使学生理解课文内容，体会

诸葛亮的“神机妙算”。

2.按照事情的起因、经过、结果的顺序理解课文的主要内容。体

会记叙文的写作方法。

3.通过对故事情节的了解，抓住对“借”与“骗”深入思考，

形成正确的价值取向。激发学生阅读名著的兴趣。

教学重点：通过抓住重点句段，朗读、分析、理解课文内容，体

会诸葛亮的神机妙算，从而体验阅读名著的乐趣。

课文主要内容：

这篇课文时根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草

船借箭”的情节改写的。课文讲述了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要

诸葛亮十天内选出十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮为顾全大局，与

周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜暗算的故事。故事以

“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。

第二课：《武松打虎》

学习目标：

1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。

2.通过动作描写、语言描写，心理描写指导学生感受武松的人物

形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。

教学重点：武松赤手空拳打死老虎的部分。体会武松勇敢无畏、

力大无穷、武艺超群、有勇有谋、机智敏捷的特点。

教学难点：

通过动作描写、语言描写，心理描写深入体会武松的性格特点：

勇敢无畏、力大无穷、武艺超群、有勇有谋、机智敏捷、豪迈倔强。

课文主要内容：

这篇课文是根据我国著名古典小说《水讲传》第23回改写的.课

文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳

冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄

性格.

课文先讲了武松进店饮酒,不听劝告,执意要过冈,这段主要抓住

了人物的语言和神态进行描写.

接着讲武松上冈后,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上

冈.这段主要抓住了人物的心理进行描写.

然后讲了武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎,这段主要抓

住了人物的动作进行描写.最后讲武松打死老虎后一步步挨下冈来.

第三课：《猴王出世》

课文主要内容：

《西游记之猴王出世》节选自我国四大名著之一《西游记》第一

回。作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕

育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被

群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。

【教学目标】

1.能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容:

石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能通过语言描写、动作描写，感受石猴形象，体会石猴勇敢顽

皮的性格特点。领略经典名著的魅力，激发学生阅读经典名著的兴趣。

【教学重点】

能通过语言描写、动作描写，感受石猴形象，体会石猴勇敢顽皮

的性格特点。

【教学难点】

课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这

些词语的意思，读通相关句子，进而读懂课文内容是教学的难点。

《红楼春趣》

【主要内容】

主要讲了宝玉、黛玉等在大观园放风筝的故事。宝玉、黛玉等在

大观园放风筝，生动地再现了人们放风筝、去晦气的健身活动。突出

了风筝的姿态和形状，表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。

【教学目标】

1、有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。

2、能通过人物动作、语言、外貌等描写，体会任务的特点。

3、认识课文中的14个生字，摘录课文中描写人物的精彩句段。

【学习重难点】

学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法。

教学策略

1.字词教学

这篇课文中要求会认的字有些生僻。可运用随文识字的方法学习

“嫣、钗”这两个字，其他的字学生可以自学。

2.阅读理解

这是一篇略读课文，出示阅读提示，让学生自读自悟。以读为主，

以读代讲。长文短教，抓