部编版道德与法治一年级上册《2 拉拉手交朋友》教学设计1.pdfVIP

部编版道德与法治一年级上册《2拉拉手交朋友》教学设计1

一.教材分析

《2拉拉手交朋友》是部编版道德与法治一年级上册的一篇文章，主要讲述了

一个小男孩通过拉手的方式交朋友的故事。这篇文章旨在让学生理解友谊的重要性，

学会与人相处，培养良好的社交能力。

二.学情分析

一年级的学生刚刚进入学校，对于友谊和社交的认识还比较模糊，需要通过教

学活动帮助他们理解和掌握相关知识。学生的认知能力有限，需要通过生动有趣的

故事和活动来激发他们的学习兴趣。

三.教学目标

1.让学生理解友谊的重要性，认识到交朋友的方法和技巧。

2.培养学生与人相处的良好习惯，提高社交能力。

3.培养学生热爱生活，积极向上的态度。

四.教学重难点

1.重点：让学生通过故事理解友谊的重要性，学会与人相处的方法。

2.难点：培养学生将所学知识应用到实际生活中，提高社交能力。

五.教学方法

1.情境教学法：通过故事情境，引导学生理解和掌握友谊的重要性。

2.互动教学法：通过小组讨论和实践活动，培养学生与人相处的能力。

3.榜样示范法：通过教师的示范和学生的模仿，培养学生的良好习惯。

六.教学准备

1.准备故事课件和相关的图片、道具等。

2.准备活动场地和活动材料。

3.准备教学PPT和作业素材。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用图片和歌曲，引导学生进入学习情境，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

讲述故事《2拉拉手交朋友》，引导学生理解友谊的重要性。

3.操练（10分钟）

分组进行角色扮演，让学生模拟故事中的情节，学会与人相处的方法。

4.巩固（10分钟）

小组讨论：引导学生谈谈自己在生活中如何与人交朋友，巩固所学知

识。

5.拓展（10分钟）

举例说明：让学生举例说明自己在生活中如何应用所学知识，提高社

交能力。

6.小结（5分钟）

总结本节课的主要内容和所学知识，强调友谊的重要性。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生写一篇关于交朋友的小作文，巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

友谊的重要性、交朋友的方法和技巧

以上是针对《2拉拉手交朋友》的教学设计，希望能够对您的教学有所帮助。

在本节课的教学过程中，我深刻认识到教学设计的重要性，同时也发现了一些

需要改进的地方。首先，我意识到在导入环节，利用图片和歌曲吸引学生的注意力

是非常有效的，但在呈现故事时，语速过快导致部分学生未能跟上节奏，影响了他

们的理解。因此，在今后的教学中，我需要调整语速，确保每个学生都能听懂故事

内容。

其次，在操练环节，虽然分组角色扮演让学生有机会应用所学知识，但部分学

生在表演时过于紧张，未能充分发挥自己的水平。针对这一问题，我认为在今后的

教学中，可以适当增加一些指导，帮助学生克服紧张情绪，提高他们的表演能力。

此外，在巩固环节，小组讨论的效果不尽如人意。部分学生在这一环节表现出

被动参与的态度，导致讨论效果不佳。为了改善这一状况，我计划在今后的教学中，

提前布置讨论话题，引导学生在课前思考，以提高他们在课堂上的参与度。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法：

1.问题：在呈现故事环节，部分学生注意力不集中，容易分心。

解决办法：在讲故事时，增加互动环节，如提问、让学生猜测故事情节等，以

吸引学生的注意力。

2.问题：在操练环节，部分学生动作不协调，影响表演效果。

解决办法：在表演前，对学生进行简单的基础训练，如站姿、走姿等，以提高

他们的动作协调能力。

3.问题：在拓展环节，学生举例过于简单，缺乏深度。

解决办法：引导学生从自己的生活经历出发，思考友谊的重要性，以提高举