北师大版数学二年级下册全册教学课件（2023年1月整理）.pptx

北师大版小学数学二年级下册全册教学课件

第一单元除法第1课时分苹果

情境导入

每盘放6个苹果。说一说你从图中获得了哪些数学信息？

每盘放6个苹果。根据图上的信息，提出与除法有关的问题。探究新知

每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？要求：请同学们以同桌两人为一组，交流计算的方法。并将你们小组的算法记录在学习单上，比一比，看哪个小组找到的算法多。＝（）18÷6

每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？能放3盘＝（）3盘18÷6

－6－6－61盘1盘1盘每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？＝（）3盘18÷618－6－6－6=0，所以18÷6＝3

三答：18个苹果可以放3盘。每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？＝（）3盘18÷6

上面的过程可以用除法竖式表示。认一认，说一说。＝（）18÷63盘1818603十位个位要分的18个苹果表示除号每盘放6个放了3盘3和6的积刚好分完注意数位要对齐。

根据图上的信息，提出与除法有关的问题。平均分给2个人。18个苹果平均分给2个人，每人分几个？

答：每人分9个。18个苹果平均分给2个人，每人分几个？＝（）9个18÷21818209十位个位

填一填，说一说。63÷7竖式计算商是一位数的除法先写“”表示除号；“”里写被除数，外左侧写除数；把商写在被除数的上面并和被除数个位对齐；把除数和商的乘积写在被除数下面，数位对齐；用被除数减去商与除数的乘积，把差写在横线下。知识小结

闹元宵。把15个汤圆装进3个碗里，平均每个碗里装几个？15÷3＝5（个）（答案不唯一）练一练提出一个与除法有关的问题，并尝试解答。答：平均每个碗里装5个。

圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。24424462406支（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分到支。6

圈一圈，填一填。（2）36个气球，每6个绑成一束，可以绑成束。636636663606束

88402646480881819094848608

5454906424270645455093232804

通过这节课的学习活动，你有什么收获？

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

第一单元除法第2课时搭一搭（一）

＝（）15÷53个一共有15个桃子，平均分给5个人，每人分几个？1515503复习导入答：每人分3个。

一共有18个桃子，每人分6个，可以分给几人？＝（）18÷63人1818603如果共有20个桃子，可以分给几人呢？答：可以分给3人。

在分东西的时候，有时刚好分完，有时可能还有剩余……

试一试，搭一搭。探究新知4根小棒搭一个正方形……

13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？搭了3个，还剩1根。如果不动手操作，能用所学的知识解决这个问题吗？

13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？（三）四十二，13－12＝1（根）；搭3个用了12根，还剩1根。如果写成除法算式，应该怎么写呢？

认一认，想一想。13÷4＝3（个）……（根）1余数“3个”和“1根”分别表示什么？“3个”表示搭了3个正方形，“1根”表示剩余了1根小棒。

搭一搭，填一填，你发现了什么？14÷＝3（个）······42（根）15÷＝3（个）······43（根）16÷＝4（个）······40（根）17÷＝4（个）······41（根）18÷＝4（个）······42（根）19÷＝4（个）······43（根）20÷＝5（个）······40（根）

余数都比除数小。因为够了4根，就可以再搭一个正方形。搭一搭，填一填，你发现了什么？在有余数的除法算式中，余数一定要比除数小。

再分别用25,31根小棒搭一搭正方形，试一试。2525÷＝6（个）······41（根）3131÷＝7（个）······43（根）

摆一摆，填一填。1653个1根31练一练

摆一摆，填一填。2764个3个43

2.用小棒搭，做一做，填一填。215÷＝72……116÷＝72……217÷＝72……318÷＝72……419÷＝72……520÷＝72……621÷＝73

33÷4＝