小小魔术师——魔术表演教学设计.docx

小小魔术师——魔术表演教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小小魔术师——魔术表演教学设计

课程基本信息

1.课程名称：小学语文综合性实践活动——小小魔术师

2.教学年级和班级：小学三年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（40分钟）

二、教学内容和目标

1.教学内容：

（1）通过学习魔术表演的基本技巧，提高学生的动手能力和表演能力。

（2）通过参与魔术表演活动，培养学生的团队合作意识和创新精神。

（3）结合语文知识，引导学生运用想象力和创造力，编写魔术故事。

2.教学目标：

（1）掌握魔术表演的基本技巧，提高学生的动手能力和表演能力。

（2）培养学生的团队合作意识和创新精神。

（3）引导学生运用想象力和创造力，编写有趣的魔术故事。

三、教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过一个简单的魔术表演引起学生兴趣，然后向学生介绍本节课的主题和目标。

2.魔术表演技巧学习（10分钟）

教师向学生讲解并演示魔术表演的基本技巧，如手法、眼神、表情等，学生跟随教师一起练习。

3.小组合作表演（10分钟）

学生分成小组，每组选择一个魔术表演技巧进行学习，然后进行小组合作表演。

4.魔术故事编写（10分钟）

学生结合所学魔术表演技巧，运用想象力和创造力，编写一个有趣的魔术故事。

5.分享和评价（5分钟）

每个小组分享自己的魔术故事，其他学生和教师对表演进行评价和反馈。

四、教学资源

1.教学PPT

2.魔术道具

3.作业本

五、教学评估

1.学生魔术表演技巧掌握程度。

2.学生魔术故事编写创意和想象力。

3.学生团队合作意识和表演能力。

核心素养目标

1.语文素养：通过编写魔术故事，提高学生的语言表达能力和创造力，培养学生的语文素养。

2.团队合作：在小组合作表演中，培养学生的团队合作意识和沟通能力，学会与他人合作共同完成任务。

3.创新思维：在学习魔术表演技巧和编写魔术故事的过程中，鼓励学生发挥想象力和创造力，培养学生的创新思维能力。

4.审美能力：通过欣赏和评价魔术表演，培养学生的审美能力，学会欣赏和评价他人的表演作品。

5.自主学习：学生将在教师指导下，自主学习魔术表演技巧和编写魔术故事，培养学生的自主学习能力和学习兴趣。

学情分析

本节课的对象是小学三年级的同学，他们大多活泼好动，充满好奇心，对新鲜事物有很强的探索欲望。在知识方面，他们已经掌握了基本的阅读和写作技巧，对语文学科有了一定的认识和理解。在能力方面，他们的动手能力和团队合作能力正在发展中，需要通过实践活动来进一步提高。在素质方面，他们具有丰富的想象力和创造力，只要加以引导和培养，完全能够创作出有趣的故事。

然而，他们也存在一些问题。首先，部分同学可能对魔术表演有一定的恐惧心理，认为魔术表演是神秘的，甚至有些可怕。这对他们的学习积极性可能会产生影响。其次，他们在自我表达和团队合作方面还存在一定的困难，需要教师的引导和帮助。最后，他们在注意力和持久力方面还有待提高，容易在长时间的学习过程中感到疲劳。

针对这些学情，我认为在教学过程中，首先要注重激发学生的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。可以通过有趣的魔术表演引入课题，让学生感受到魔术的乐趣。其次，要注重培养学生的自信心，鼓励他们大胆表达自己的想法，积极参与团队合作。在教学过程中，可以设置不同难度的任务，让每个学生都能找到适合自己的角色，感受到成功的喜悦。最后，要注重培养学生的持久力和注意力。可以通过设置短小的学习任务，让学生在完成任务的过程中，逐渐提高自己的注意力和持久力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学语文》三年级上册的教材，以便跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：收集并整理一系列与魔术表演相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在教学过程中为学生提供直观的视觉感受，增强课堂的趣味性。

3.实验器材：准备魔术表演所需的道具，如魔术帽、魔术棒、道具箱等，确保道具的完整性和安全性。同时，为学生提供足够的安全防护用具，如手套、防护眼镜等，确保学生在实践操作过程中的安全。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为表演区、讨论区和观看区。在表演区设置舞台和背景布景，为魔术表演提供合适的场地。在讨论区设置小组讨论桌椅，方便学生进行团队合作和交流。在观看区设置舒适的座椅，让学生在欣赏表演时更加专注。

5.作业本：准备一本专门用于学生编写魔术故事的作业本，以便学生在课堂外继续进行创作和实践。

6.评价表：设计一份学生魔术表演评价表，包括对学生的表演技巧、团队合作、创新思维等方面的评估，以便在课堂结束后对学生的表现进行反馈和总结。

7.教学PPT：制作一份详细的教学PPT，包含魔术表