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冀教版一年级上册数学教案5篇（经典版

冀教版一年级上册数学教案5篇

（经典版）

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序言

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冀教版一年级上册数学教案5篇

打造富有启发性的教案可以激发学生的学习热情，教案编写过程中，教师能够更好地发现自己的教学不足和改进空间，下面是本店铺为您分享的冀教版一年级上册数学教案5篇，感谢您的参阅。

冀教版一年级上册数学教案篇1

教学目标：

认知目标

1、能用红蓝双色片摆出数的各种分拆，并能根据摆的结果用数字进行记录。

2、掷双色片，会统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠∣表示。

3、能正确书写数字8和9。

能力目标

会对投掷结果的各种情况进行猜测，感受投掷结果的可能性（随机性）。

情感目标

感悟数学来源于生活，学好数学可以解决生活中的实际问题，从而提高学习数学的兴趣。

教学重点：

1、掷双色片，统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠∣表示。

2、对投掷结果的各种情况进行猜测。

教学难点：

对随机结果的认识和有序地猜测。

教学准备：

教师方面

1、每小组5个一次性水杯，其中一个写上5，其余的写上7。

2、双色片（教具若没有，可用红、蓝磁性贴代替）。

3、每小组一张工作表。

学生方面

1、双色片10片。

2、红、蓝彩色铅笔各一支。

教学过程：

复习

师：小朋友们，上个星期我们学到了什么？

生：1234567的分与合，几个与第几个的区别

师：几个表示了什么？第几个表示了什么？

生：几个表示了物体的数量；第几个表示物体排列的顺序

一、游戏引入

1、揭示课题

师：今天，老师请来了我们的数学好帮手双色片一起学习。（板书：双色片）

2、猜猜教师手中双色片的个数。

师：在我的手中有一些双色片，不满10片，谁知道我的手中到底有几片双色片？

3、将手中的双色片放在实物投影仪上，请学生数一数共有几片。（向猜对的小朋友表示祝贺。）

二、探究新知

1、10以内数的分拆

师：请小朋友数一数红的有几片？蓝的有几片？（在黑板上记录）

再随机扔掷双色片，依次请小朋友上台数一数并记录红蓝色个数，在黑板上做好板书记录。（哦，小朋友们，我们再来猜猜还有可能出现哪几种情况呢）

师：小朋友们，我们看，我们掷8片双色片出现了几种情况？

生：9种

师：每一次掷双色片，我们是不是都很难猜到红的有几片，蓝的有几片？每一次的结果都是很随机的，这就叫做随机性

师：我们再来看