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第六章心理咨询概论（章节练习）

本章节共100题，满分100分。其中单选70题，每题1分，共70分，多选30题，每题1分，共30分。

单选共70题，共70分

1

对于心理咨询师应具有的素质和能力的理解，错误的是（）。

A.完美无缺的人格

B.善于容纳他人

C.有强烈的责任心

D.自我修复和觉察能力

【文字解析】

金无足赤，人无完人。咨询师同样是有血有肉生活在大千世界中平凡的一员，也会遇到各种生活难题，出

现心理矛盾和冲突。所不同的是，咨询师有意愿并且能够清楚认识到自身的问题所在，并通过个人修养或

专业的自我体验，力求解决自己的心理矛盾和冲突，从而在咨询过程中能保持相对的心理平衡，不因个人

的问题干扰咨询工作。

2

在完形疗法中，（）指当事人未表达出来的情感，包括：悔恨、愤怒、嫉恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、

遗弃感等。

A.此时此刻

B.未完成事件

C.歪曲认知

D.自动化思维

【文字解析】

完形治疗的另一个重要焦点为“未完成事件”，它指未表达出来的情感，包括：悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、

焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等。虽然这些情感并未表达出来，但却与鲜明的记忆及想象联结在一起。由于

这些情感在知觉领域里并没有被充分体验，因此就在潜意识中徘徊，而在不知觉中被带入现实生活里，从

而妨碍了自己与他人间的有效接触。

3

弗洛伊德认为，在人格结构中按“现实原则”起作用的是（）。

A.自我

B.本我

C.镜我

D.超我

【文字解析】

本我遵循快乐的原则，自我遵循现实的原则，超我遵循道德至善原则。

4

以下关于心理咨询师需要具备的一些个人特质（即对人的心理活动的承受性、丰富的想象力、思维的敏捷

性与灵活性）的叙述，正确的是（）。

A.这些特质是完全依靠训练能够培育出来的

B.这些特质完全是遗传的结果

C.个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力

D.没有天赋的个体不能成为一名心理咨询师

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第六章心理咨询概论（章节练习）

【文字解析】

成为心理咨询师需要具备一些个人特质，这些特质不是完全依靠训练能够培育出来的，但又不仅仅是遗传

的结果。这些特质包括：对人的心理活动的感受性、丰富的想象力、思维的敏捷性与灵活性。可以说，个

体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力，才更容易成为一个有胜任能力的心理咨询师。

退而求其次，心理咨询师应该对自己的个性特征、思维模式、情绪稳定程度等有明确的认识，进而选择与

自己相适应的咨询流派、方法和技术。

5

（）在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。

A.高尔顿

B.卡特尔

C.韦特默

D.比内-西蒙

【文字解析】

韦特默在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。

6

根据弗洛伊德的理论，肛欲期的年龄阶段是（）岁。

A.0~1

B.1~3

C.3~5

D.5~12

【文字解析】

肛欲期（1~3岁），其快乐来源为忍受和排粪便，肌紧张的控制。

7

根据弗洛伊德的理论，防御机制是（）的功能。

A.自我

B.本我

C.镜我

D.超我

【文字解析】

当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，他就会做出反应，形成自我防御机制。

8

根据《心理咨询师国家职业标准》，以下说法中错误的是（）。

A.心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题

B.心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行药物治疗

C.咨询关系是一种“求”和“帮”的关系

D.心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗

【文字解析】

心理咨询师没有处方权。

9

下列说法中错误的是（）。

A.为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询

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第六章心理咨询概论（章节练习）

B.发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询

C.为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询

D.因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

【文字解析】

当一个精神正常的人，因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题，或者因各种挫折引起行为问

题，并且影响其正常社会功能的发挥，也就是说，发现自己的心理平衡被打破，这时，所要进行的心理咨

询就是健康心理咨询。

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