1.2.2函数的表示法含习题课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

§1．1集合

;针对性练习;2、;问题;（1）炮弹发射;;用图象法可将函数表达为下图;;函数的三种表达法的优点：;函数的三种表达法的缺点：;【例2】下表是某校高一（1）班三名同窗在高一学年度六次数学测试的成绩及班级平均分表。;1;图象以下：;思考题:画出下列函数的图象：;x;变式2：作函数y=|x－2|＋1的图像;变式3：作函数y=－|x＋1|＋4的图像;

思考:

本题可否用列表法表达函数，如果能够，应如何列表？;;应用练习:课本P23

（1）.如图,把截面半径为25cm的圆形

木头锯成矩形木料,如果矩形的一边长为x,

面积为y,把y表达为x的函数.;活用.下图中哪几个图象与下述三件事分别吻合得最佳?请你为剩余的那个图象写一件事.

(1)我离家很快,发现自己把作业本放在家里了,于是返回家找到作业本再上学;

(2)我骑着车一路匀速行驶,只是再途中碰到一次交通堵塞,耽搁了某些时间;

(3)我出发后,心情轻松,缓缓行进,后来为了赶时间开始加速.;小结：

一、明确函数的三种表达办法及各自的优点；

列表法的优点:不需要计算就能够直接看出与自变量对应的函数值.

图象法的优点：能直观形象地表达出函数的变化状况.

解析法的优点:

(1)简要、全方面地概括了变量间的关系；

(2)可通过解析式求出每个自变量对应的函数值.

二、在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的办法表达函数；

三、注意分段函数的表达办法及其图象的画法,并能简朴应用.

四、后来解决函数问题时,还要注意三种办法的有机结合.;作业：

P24习题1.2A组第7、9题

;拓展练习;练习：;【例5】已知函数;例5作出;变式训练