基层党工委书记抓-两学一做-学习教育责任清单.pdfVIP

基层党工委书记抓基层党工委书记抓两学一做两学一做学习教育责

任清单

一、认真谋划，精心安排

1．把开展把开展两学一做两学一做学习教育作为推动本地党的

建设和经济社会发展的重大机遇，作为落实抓好党建

是最大政绩的具体实践，作为重大政治任务牢牢抓在

手上。

2．带头深入基层开展调研，摸清找准本地党员队

伍、党员和党员领导干部教育管理、党的组织生活、

基层党组织建设中存在的问题。

3．主持研究制定本地学习教育实施方案、班子成

员参加学习教育的工作安排，落实规定动作、规定内

容，加强分类组织，细化具体安排，突出自身特色，

增强学习教育的针对性和实效性。

4．主持召开会议，对本地开展学习教育作出安排

部署。

二、压实责任，强化督导

5．主持研究制定措施，建立所属基层党组织书记

抓学习教育责任清单，将学习教育的各项任务分解到

人人，强化，强化督督导。导。将将两学一做两学一做学习教育开展情况作为

党建述职评议的重要内容。

6．抓住学习教育关键节点、重点任务，经常深入

一线了解情况，及时发现解决突出问题，提出推进措

施，从具体工作抓起，用解决问题的成果检验学习教

育的成效。

7．落实好党工委领导班子成员落实好党工委领导班子成员一岗双责一岗双责具体责

任，督促党员领导干部以上率下，层层立标杆作示范。

8．组织力量强化一线督查指导，定期调度进展情

况，对工作不力的，及时约谈提醒，批评教育；仍无

明显改进的，予以追责问责。

三、抓好队伍，建强组织

9．把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来，

通过规范管理、作风、纪律、建章立制、专项整治、

措施，有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、

纪律等方面存在的问题，教育教育引引导导广大广大党员党员自觉自觉对对照照

四讲四有四讲四有标准做合格党员。

10．加强组织委员、组织员、基层党务工作者队

伍建设，对他们进行集中培训。

11．带头联系帮包软弱涣散基层党组织，推动软

弱涣散党组织转化提升。

12．直接调度协调基层党建重点工作，积极推动

基层党组织书记规范化管理，认真解决基层党组织运

转经费和服务经费落实、党的组织覆盖和工作覆盖中

存在的问题，围绕建设过硬支部定措施，增强基层党

组织政治功能和服务功能出思路、定措施，把党员先

锋形象树起来，把党的基层组织强起来。

四、融入中心，推动工作

13．把开展．把开展两学一做两学一做学习教育融入本地改革发

展稳定大局，与协调推进展稳定大局，与协调推进四个全面四个全面战略布局、贯彻

落实新发展理念、坚决打赢脱贫攻坚战、完成本地中

心工作和重点任务统筹考虑，同步设计，一体推进，

有效融合，实现两促进、双丰收，坚决防止坚决防止两张皮两张皮。

14．把开展学习教育与营造风清气正的换届环境

相结相结合，落实合，落实到公正到公正推推选选两两代表代表一一委委员员和选好配强

各级领导班子的实际行动上。

五、总结经验，健全机制

15．注意总结和推广在学习教育中创造的好经验

好做法，抓好工作典型和先进个人典型的选树培养，

扩大面上学习成效，以点带面推动工作开展。

16．把制度建设抓在手上，主持研究本地本领域

落实和健全严密党的组织体系、严肃党的组织生活、

严格党员教育管理等制度，推动党的思想政治建设抓

在日常、严在经常，切实提升各领域基层党建工作水

平。

六、示范带动，作出表率

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17．认真履行抓学习教育的第一责任人职责，强

化管党治党意识，统筹谋划、组织推动面上学习教育，

组织好党工委中心组学习、专题民主生活会。

18．带头落实党员领导干部双重组织生活制度，

全程参加所在支部的学习教育，带头学习讨论，带头

讲党课，带头开展批评和自我批评，带头查摆整改问

题，为全体党员作表率，推动学习教育深入开展、扎

实推进、取得实效。