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Part1:上课互动—破冰环节(2分钟)
(PPT第2-6页)
小朋友你面见过美丽的田野吗,你想象中的田野是什么样子的?
在图片中的田野你都看到了哪些颜色?
田野中的植物是如何排列的呢?
Part2课程引入(15分钟)
介绍艺术家大卫霍克尼(PPT第4页)
大卫·霍克尼,1937年生于英国现年82岁。如今被称为“英国艺术教父”.早在11岁时就知道自己要当一名艺术家,26岁时已名声大噪。他与安迪·沃霍尔齐名。
霍克尼晚年的时候喜欢上了创作风景画
观察作品中不同装饰的绘画方式(PPT第10-15页)
小朋友我们观察一下这副作品中用到了哪些颜色?(PPT第10页)
霍克尼在画面中用了三组对比色
红色和绿色
蓝色和橙色
黄色和紫色
小朋友在霍克尼的这些作品中你发现了哪些共同点?每一块田地是一样的吗?
(PPT第11-15页)
霍克尼在作品中用到了不同的线条和形状表现纹理,有小点点、线条、小树枝。
3介绍对比色,观察对比色在画面中的效果(PPT第7-10页)
在霍克尼的这两幅作品中都用到了哪些颜色?
互补色是色换上相对的两种颜色,小朋友你在这些色环中发现了几对互补色?
大卫霍克尼的作品中会经常出现互补色,两个互补色放在一起会让颜色更鲜艳哦
4.总结大卫霍克尼画田野的方式以及作品赏析(第18-27页)
作品特点
直线为主、曲线为辅、前中远景、空间感和景深特别强
井然有序,又充满音乐的欢乐节奏(点线面)
大的块面/颜色都是对称的,让春天特有的清新有些细碎的纹理
植物都进行了抽象、概括与取舍
大自然风景的色彩仿佛就是一个乐谱
开始创作
小朋友接下来我们就要开始创作了,回想一下大卫霍克尼田野的创作方式,我们也一起创作一幅我们自己的田野吧。
创作方法
1、先用铅笔起稿,先画出中间的一条路或河流,路的走势让小朋友自由发挥,再画周围的田野和树
2、丙烯铺色
3、勾勒出田野的轮廓
4、做田野的装饰绘画
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