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(教学设计)第3章第2节新知探究课14从天然气、石油和煤中获取燃料石油裂解与乙烯2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(鲁科版2019)
授课内容
授课时数
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授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容来自2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(鲁科版2019)第3章第2节,主要涉及从天然气、石油和煤中获取燃料的过程,重点是石油裂解与乙烯的制备。本节课将重点讲解以下内容:
1.天然气的提取与利用:介绍天然气的性质、提取方法以及其在生活中的应用。
2.石油的炼制与裂解:讲解石油的炼制过程,重点是石油裂解技术,以及裂解产物中乙烯的制备方法。
3.煤的气化与液化:介绍煤的气化与液化过程,以及这两种技术在能源转化中的应用。
4.乙烯的化学性质:讲解乙烯的结构与性质,以及乙烯在化工产业中的重要应用。
5.实例分析:通过实际案例分析,使学生更好地理解从天然气、石油和煤中获取燃料的过程及乙烯的制备技术。
6.课堂互动:引导学生参与课堂讨论,探讨能源利用与环境保护的关系,提高学生的环保意识。
7.课后作业:布置相关练习题,巩固本节课所学内容,提高学生的实际应用能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的化学学科核心素养,具体包括:
1.科学探究能力:通过学习天然气、石油和煤的提取与利用过程,引导学生运用科学方法进行探究,提高解决问题的能力。
2.证据意识:培养学生收集、分析、处理信息的能力,使其能够从事实和数据中得出合理的结论。
3.科学思维:通过学习石油裂解与乙烯的制备过程,培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维。
4.科学态度:引导学生关注能源利用与环境保护的关系,树立正确的价值观和责任感。
5.实验技能:通过实例分析与课堂互动,提高学生的实验操作能力,培养其观察、记录、分析实验现象的能力。
6.跨学科素养:培养学生运用化学知识解决实际问题的能力,提高其跨学科的综合素养。
重点难点及解决办法
1.重点:
-天然气、石油和煤的提取与利用过程;
-石油裂解与乙烯的制备技术;
-乙烯的化学性质及其在化工产业中的应用。
解决办法:通过讲解、演示实验、实例分析等多种教学手段,帮助学生理解和掌握相关知识。
2.难点:
-石油裂解技术的原理与应用;
-乙烯的化学性质及其在化工产业中的具体应用。
解决办法:采用分步骤讲解、实验演示、小组讨论等方式,帮助学生深入理解和掌握难点内容。同时,鼓励学生提问,及时解答学生的疑问。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
本节课的教学方法主要包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。通过讲授,向学生传授天然气、石油和煤的提取与利用过程、石油裂解与乙烯的制备技术等基础知识。讨论环节引导学生探讨能源利用与环境保护的关系,培养其科学态度和责任感。案例研究则通过分析实际案例,使学生更好地理解相关知识。项目导向学习则鼓励学生自主探究,提高解决问题的能力。
2.设计具体的教学活动
为激发学生的学习兴趣和参与度,本节课将设计以下教学活动:
-角色扮演:学生分组扮演天然气、石油和煤的生产、加工和使用过程中的不同角色,通过模拟实际操作,加深对知识的理解。
-实验:安排石油裂解与乙烯制备的实验,让学生亲自动手操作,观察实验现象,提高实验技能。
-游戏:设计关于能源利用与环境保护的互动游戏,引导学生积极参与,增强课堂趣味性。
3.确定教学媒体和资源的使用
为提高教学效果,本节课将充分利用教学媒体和资源,包括PPT、视频、在线工具等。
-PPT:制作精美的PPT,展示天然气、石油和煤的提取与利用过程、石油裂解与乙烯的制备技术等关键知识点,帮助学生更好地理解和记忆。
-视频:播放相关实验操作的视频,让学生更直观地观察实验现象,提高实验教学的效果。
-在线工具:利用在线工具进行互动讨论,方便学生随时提问和交流,提高课堂的参与度。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对天然气、石油和煤的提取与利用以及石油裂解与乙烯制备的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道天然气、石油和煤是如何提取和利用的吗?石油裂解与乙烯制备又是怎样的过程?”
展示一些关于天然气、石油和煤的提取与利用以及石油裂解与乙烯制备的图片或视频片段,让学生初步感受这些过程的魅力或特点。
简短介绍天然气、石油和煤的提取与利用以及石油裂解与乙烯制备的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.天然气、石油和煤的提取与利用基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解天然气、石油和煤的提取与利用的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解天然气、石油和煤的提取与利用的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍天然气、石油和煤的提取与利用的组
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