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顶岗实习管理汇编

顶岗实习是实现高等职业技术教育培养目标的必不可少的重要实践教学环节。根据我院制定的国家重点专业建设方案，水利水电建筑工程专业实行“3+2+（2）+1”的人才培养模式，即“3个学期的专业素质教学+2个学期的职业技能培训+（2个暑假）顶岗实习+1个学期的顶岗实习”。为了保证顶岗实习质量，对顶岗实习管理作以下规定。

总则：1．顶岗实习是专业实践教学的重要组成部分，是学生的一门必修课程，自2007年开始，每个学生必须完成3个阶段（2个暑假+1个学期）的顶岗实习，不得免修。2．顶岗实习的工作岗位原则上必须是水利水电建设、管理、生产、服务一线的专业技术岗位，也可以是相近的能满足顶岗实习要求的其他土木建筑工程的生产岗位。3．学生参加顶岗实习实行校内指导教师和实习单位指导教师联合指导。

校内指导教师原则上应由校内具有中级职称以上的“双师型”教师担任。首次参加指导顶岗实习的指导教师，应安排有经验的教师对其工作进行指导。校内指导教师一般由专业教研室安排，系（部）协助，报主管教学的系主任批准。实习单位指导教师一般应由生产单位的专业技术人员或技师担任，由顶岗实习单位安排或由学生个人在生产单位拜师，作为自己的实习指导教师。

校内指导教师的职责、任务，1．协助学生联系实习单位，编制顶岗实习委托书。2．每次顶岗实习前，应向学生讲解顶岗实习基本要求、注意事项、实习单位指导教师的资格、应提交的顶岗实习成果等。3．负责和顶岗实习单位、顶岗实习单位的指导教师、顶岗实习学生进行联系；按照系（部）的统一安排，参加顶岗实习巡回检查，及时了解每个学生顶岗实习的工作情况，解答顶岗实习中提出的问题；指导学生正确撰写顶岗实习报告。4．.至少每半个月和顶岗实习的学生联系一次，及时填写顶岗实习指导教师纪录。若有重要情况或难题，应及时向系领导反映尽快解决。5收缴“顶岗实习经历证书”、实习报告、实习单位证明；依据实习单位和实习单位指导教师的意见和“顶岗实习经历证书”、实习报告、实习单位证明，为每个学生写出顶岗实习评语；建立学生的顶岗实习档案。

实习单位指导教师的职责、任务，1．指导学生参加生产，通过完成生产任务，培养学生的专业技能和职业道德。同时，要用企业精神、企业文化教育学生，促使学生尽快完成向生产者的转变。2．顶岗实习结束后，填写顶岗实习鉴定表，说明顶岗实习学生的工作态度、任务完成情况、以及学生具有的能力水平，对顶岗实习成果写出评价意见。

对学生的要求，1．学生在顶岗实习期间，至少每半个月和校内顶岗实习指导教师联系一次，及时汇报顶岗实习情况（发信息、打电话、上网均可）；必须认真按“顶岗实习任务书”进行实习并按时填写“顶岗实习经历证书”。凡不能按要求与教师联系者，教师有权建议扣减顶岗实习答辩成绩；凡没有填写“顶岗实习任务书”、“顶岗实习经历证书”者，不能参加第六学期顶岗实习答辩；2．努力学习、勤于实践、勇于创新，独立地保质保量完成顶岗实习报告，不得弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果，否则顶岗实习成绩按不及格论处；3．学生要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，接受指导教师的指导和检查；4．遵守顶岗实习单位的工作制度和规定。学生因事病等请假，需经指导教师批准，无故累计旷工五天（含五天）或请假十五天（含十五天）者，其顶岗实习按不及格论处，需重修；5．严格遵守操作规程及有关部门规定，严禁在工作场所戏嬉、打闹、打扑克、下棋等；6．遵守实习单位相关安全要求，对于由于违纪造成的安全后果由学生自己负责，并承担相应的责任；7．实习结束后，学生应及时将顶岗实习的全部成果和由顶岗实习单位填写和盖章的考核表及时交校内指导教师；8．参加顶岗实习的学生原则上应返校参加毕业答辩。

顶岗实习成绩评定：暑假顶岗实习的成绩根据实习单位及实习单位指导教师的意见与学生提交的实习成果，由校内指导教师给定成绩；第六学期的顶岗实习成绩主要参考实习单位及实习单位指导教师的意见，通过校企联合组成的答辩组进行答辩给定成绩。

暑假顶岗实习管理：1．顶岗实习单位及顶岗实习时间学生利用暑假参加顶岗实习，一般由学生自己按居住所在地就近联系实习单位，也可以由校内指导教师协助联系实习单位。联系的实习单位应能满足顶岗实习的基本要求。每个暑假每一位学生顶岗实习的时间不得少于20天。学生因特殊情况暑假不能参加顶岗实习，必须事先提出申请，经主管教学的系主任批准后将申请交校内指导教师，然后另行安排其他时间进行顶岗实习。2．顶岗实习基本要求，第一个暑假顶岗实习的工作内容原则上应包括读识工程图、工程测量方面的实训（至少有其中一项）、专业调查等；第二个暑假的顶岗实习，应包括工程水力计算、地质与土力学、建筑材料、建筑结构等方面的实训（至少包括其中两项内容）和专业调查；顶岗实习结束，学生应提交顶岗实习日