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《笑猫日记属猫的人》读后感

《笑猫日记属猫的人》读后感1

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的

工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初

的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理

念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步

骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高本

组语文教学水平及语文教学质量。

一．理论与实践相结合，积极开展新课程改革实验。！

１、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。不论是课改

年级还是非课改年级，都必须以新课程标准的观念来指导改

革．研究。在过去的一学期中，我们教研组采用集体与个别相

结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，认真领悟

基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视

角，新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼

重视“三维目标”为标志的语文综合素质砚，关注、双基的同时，

密切关注学生语文学习的过程．方法．情感．态度和价值观坚持

语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；倡导自

主．合作．控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的

选择和教学评价方式的改革。

２、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯

一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实

践课，实验课，汇报课，研究课，借班课等一系列活动，发挥骨

干作用，集集体智慧，提高实践水平，提高研究质量。教研组的

两名骨干教师勇挑重担，外出__小学，__小学进行借班上课实践，

收到了良好的教学效果。__X老师的《三袋麦子》以新课程的教

学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改

迈出了充满希望的一步。__X老师的《闹花灯》一课，从低年级

学生的年龄特点出发，多层次，全方位地实施教学，使学生的综

合素质得到了全面提高。为我们教研组做好了典范，故本学期的

实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，教师素

质得到相应提高。

二、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量。

1、结合我校进行的劳动分配制度改革。

2、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、

规范了五认真工作。

3、及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师

进行了比较全面的检查。

4、通过随堂听课等方式。

5、促使我组语文教学改革的深入开展。

6、立足课堂。

7、抓好常规。

8、努力创新。期中继续加强教学质量的调研。

9、充分发挥调研的目标。

10、、导向、调节等功能。

11、进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上。

12、期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研。

13、统考。

14、以此促进我组语文教学质量的全面提高。

三、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因

此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体

的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。

教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和

集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，

知识积累的调测，体现了考核的全面性。！

四、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究。

1、本学期。

2、围绕教研重点。

3、我组全面铺开了对“创设情境。

4、开发学生创造潜能”市级课题的实施研究工作。全体老

师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做

到人人都有明确的目标

5、个个都有自己的课题。

6、通过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践。

7、根据课改精神与修订思想进行评课。

8、反思、探讨。

9、以达到理论与实践的融会贯通。

10、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度。

11、做好随机的监测、统计等资料的积累工作。

12、集中力量突破主课题。

五、加强对青年教师的培养力度，早出成绩，出好成绩。

1、本学期在学校行政、工会的组织下。

2、开展了青蓝结对工程。

3、通过以老带新。

4、相互学习。