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学雷锋活动主题班会教案

学雷锋活动主题班会教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，

教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么

写呢？以下是店铺精心整理的学雷锋活动主题班会教案，希望能够帮

助到大家。

学雷锋活动主题班会教案篇1

一、活动目的目的：

本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。在于引导学生让其明白：

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的

真谛，学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神

为榜样，培养坚忍、自强不息的精神。

二、活动安排：

1、引导学生发言，谈谈他们各自所知的雷锋事迹。

2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”

为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人

为乐传统。

①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不

要“小善不为”

②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不

要“自由散漫”

③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不

要“作践自己”

④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不

要“思而不学”

⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不

要“轻狂喧哗”

3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”

如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手；大声喧

哗、干扰他人等等。

4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)

①言语要文明，见面问声好;

②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄，仪态要规范;

③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序;他人宿舍，非请莫

进;

④他人财物，未准莫取;走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留

道;

⑤弱小贫困，帮扶资助;

⑥残疾病患，文明相待;

⑦桌面墙面，莫乱涂画;

⑧垃圾杂物，弃置有道;进出校门，主动微笑致意;

⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静;

⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

5、学习各种礼貌用语：(用抢答的方式进行竞赛)

初次见面说：你好;

表示歉意说：对不起;

客人到来说：欢迎;

麻烦别人说：拜托;

好久不见用：久违;

与人分手说：欢迎下次再来;

欢迎购物用：光临;

中途先走说：失陪;

求人解答用：请教;

表示答谢说：谢谢;

赞人见解用：高见;

接受感谢说：这是我应该做的;

看望别人用：拜访;

表示礼让说：您先请;

陪伴朋友说：奉陪;

助人为乐说：我能帮您做什么;

等候客人用：恭候;

征求意见说：请指教;

请人帮助说：请多关照;

表示慰问说：给您添麻烦了。

6、个人形象

仪容：发型得体;面部清爽;表情自然;手部清洁。

仪态：文明、自然、美观、敬人。

着装：整洁合体;搭配协调;体现个性;随境而变;遵守常规。

言谈：神态自然、语调适中、措词贴切。

7、介绍

介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则，先将男士介绍给女士，

将年轻的介绍给年长的，将职位低的介绍给职位高的，将未婚者介绍

给已婚者，将晚到的客人介绍给在场宾朋。

8、握手

握手的标准方式是行至距握手对象1米处，双腿立正，上身略向

前倾，伸出右手,四指并拢，拇指张开与对方相握，握手时用力适度，

上下稍晃动三四次，随即松开手，恢复原状。

握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合，以上级先伸手

为礼;在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼;在社交场合，

以先到者先伸手为礼;在师生之间，以老师先伸手为礼;在接待来客时，

以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。

9、鼓掌

鼓掌时面带微笑，抬起两臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以

右手拇指外的其他四指轻拍左手中部。

掌声大小应与气氛相协调，节奏平稳，频率一致。

通常情况下，不要对他人“鼓倒掌”，