《海洋和陆地》教学课件.pptxVIP

海洋和陆地;科学概念目标

（1）认识地球仪。

（2）认识海洋和陆地，知道地球表面海陆分布的情况。

科学探究目标

（1）能够通过多种方式比较海洋和陆地的大小。

（2）能用图示符号、图表等方式记录、整理信息，以及陈述证据和结果。

科学态度目标

能用大胆表达自己的观点，进行合作学习。

科学、技术、社会与环境目标

了解人类的生活和生产可能对环境造成破坏，树立参与环境保护活动的意识，愿意采取行动保护环境，节约资源。;地球的颜色;地球的模型——地球仪;;六大陆和四大洋;海陆面积比;制作海洋和陆地分布的模型;陆地：大陆和岛屿，占3/10;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①地球仪上赤道上部是南半球。（）

②湖水都会通过河流注入大海。（）

③最大的洋是大西洋。（）

（2）选择正确答案的序号填在括号里。

①海和洋（）。

A.是连在一起的B.被岛屿隔断了

C.一个在陆地，一个在大海上

②地球表面海洋的面积大约是陆地的（）。

A.一倍多B.两倍多C.三倍多

③北半球的陆地比南半球（）。

A.多B.少C.不确定;（1）在地球仪上找出中国、美国、俄罗斯、加拿大和澳大利亚的位置，估计一下谁的国土面积大，再查找资料，看看真实情况与你估计的是否相符。

（2）小明从一个海岛上乘船出海，如果他一直向东，理论上他能回到起点吗？为什么？