2021-2021学年九年级数学下册-25.2-三视图教案2-沪科.doc

2019-2020学年九年级数学下册25.2三视图教案2（新版）沪科版

教学

目标

知识与技能：掌握正棱柱概念，能根据三视图想象实物形状。

过程与方法：通过探索三视图想象实物形状的过程，培养学生的动手操作能力，观察、分析、猜想和归纳能力。

情感态度与价值观：通过主动探究、合作交流，在学习活动中体验获得成功的喜悦．

重难点

重点：能根据三视图想象实物形状

难点：能根据三视图想象实物形状

教

学

过

程

教

学

过

程

导入新课、揭示目标（2分钟左右）

1，掌握正棱柱概念

2，能根据三视图想象实物形状

二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）

阅读课本79页

1.什么是棱柱（底面、侧面、侧棱）？直棱柱？正棱柱?

2如图所示的几何体叫做--------，它的上下两个面叫做------，其余各面叫------，相邻侧面的交线叫做-------，当侧棱垂直于底面时，棱柱称为--------，图中几何体叫做---------。

3.如何画正方体、圆柱、圆锥、球的三视图

4.由三视图描述实物形状，画出物体表面展开图

三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）

1.棱柱

如图所示的几何体的三视图，根据这个三视图，你能说说这种几何体的特点吗？

正棱柱：底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱

长方体的三视图

如图所示的几何体的三视图，根据这个三视图，你能说说这种几何体的特点吗？

解：从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出：整体是长方体，如图所示．

3.球体的三视图

如图所示的几何体的三视图，根据这个三视图，你能说说这种几何体的特点吗？

4.圆柱的三视图

5.圆锥的三视图

如图所示的几何体的三视图，根据这个三视图，你能说说这种几何体的特点吗？

从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形；

从上面看，图象是圆；可以想象出：整体是圆锥，

例根据物体的三视图摸索物体的形状．

四、课堂小结:本节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？

五、布置作业：（选做两题）

必做：82页第3题

选做：.一个几何体的主视图和左视图如图所示,它是什么几何体?请补画这个几何体的俯视图.

2.一个直棱柱的主视图和俯视图如图所示.描述这个直棱柱的形状,并补画它的左视图.

家庭作业：《基训》同步

讨论补充记录

学生自学。对不会的问题要做好批注或随笔，作为合作探究的问题进行合作探究。教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。

讨论补充记录

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