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教育系统核心数据和重要数据认定工作指南

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教育系统核心数据和重要数据认定工作指南

引言

在信息化时代，教育系统大量的数据成为了推动教育发展和决策的重要依据。为了

更好地管理和利用这些数据，教育系统核心数据和重要数据的认定工作显得尤为重要。

本指南旨在为教育系统提供一套规范的认定方法，确保数据的准确性和安全性，以支持

教育决策和管理。

第一部分：核心数据的认定。

1.1核心数据的定义。

核心数据指的是对于教育系统正常运行和基本决策所必需的数据，是教育信息化建

设的基石。

1.2核心数据的范围。

核心数据包括但不限于以下几类：

1.学生基本信息：包括姓名、性别、出生日期、学籍号等。

2.教职工基本信息：包括姓名、性别、职称、工号等。

3.学校基本信息：包括学校名称、类型、办学性质等。

4.教学活动数据：包括课程表、考试成绩、教学资源等。

5.学生行为数据：包括违纪记录、奖惩情况等。

1.3核心数据的认定标准。

认定核心数据应满足以下标准：

1.必需性：数据对教育系统运行和决策具有重要性。

2.独一性：数据在教育系统中具有唯一性和不可替代性。

3.实用性：数据能够直接支持教育管理和决策。

第二部分：重要数据的认定。

2.1重要数据的定义。

重要数据是指对于教育系统管理和发展具有重要意义，但不属于核心数据范畴的数

据。

2.2重要数据的范围。

重要数据包括但不限于以下几类：

1.教育统计数据：包括学生人数统计、教职工编制统计等。

2.学校经费数据：包括财务收支、经费使用情况等。

3.教学质量数据：包括教学评估结果、教学改革情况等。

4.学生发展数据：包括学业发展、身心健康等方面的数据。

2.3重要数据的认定标准。

认定重要数据应满足以下标准：

1.对决策的支持性：数据能够为教育管理和发展提供有力的支持。

2.对评估的重要性：数据能够客观反映教育工作的实际情况。

3.对监督的必要性：数据能够帮助监督教育工作的开展和结果。

第三部分：认定程序与流程。

3.1认定程序。

1.制定认定方案：教育部门根据实际情况，制定核心数据和重要数据认定方案。

2.数据征集与审核：各教育单位按照方案要求，征集和提交相关数据，并接受部

门的审核。

3.数据认定与公示：教育部门对提交的数据进行认定，并公示认定结果。

4.定期评估与更新：定期对认定数据进行评估和更新，