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2019-2020学年七年级数学下册9.2一元一次不等式(第3课时)学案(新版)新人教版
学习小组长评价和签字
完成
订正
签字
班级:座号:姓名:
【学习目标】
1.巩固一元一次不等式的解法;
2.能根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式,解决简单的问题;
3.通过独立思考、小组讨论,培养勤于思考、勇于探索钻研的能力.
【学习重点】根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式,解决简单的问题.
【学习难点】实际问题的分析.
【学前准备】预习书本P124至P125
1解下列不等式,并把解集表示在数轴上.
(1)(2)
2.某次知识竞赛共有20道题,每一题答对得10分,答错或不答都扣5分,小明得分要超过90分,
他至少要答对多少道题?
分析:(1)设小明答对题,则答错和不答题,总分为分;
(2)“得分要超过90分”指出了问题中不等关系,用不等式表示为;
(3)解出不等式,在这个条件中,要为数.
解:
【课堂探究】
3.去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与去年全年(365天)之比达到60%,如果明年(365天)这样的比值要超过70%,那么明年的空气质量良好的天数要比去年至少增加多少?
分析:(1)“”蕴含问题中的不等关系;
(2)去年空气质量良好的天数是天,若设明年比去年增加天,则明年空气质量良好的天数为天,其中为数;
(3)由不等关系列出一元一次不等式.
解:
小结:有些问题中存在不等关系,用不等式来表示这样的关系,就能把实际问题转化成数学问题。
【课堂检测】
4.解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1)(2)
5.某工程队计划在10天内修路.施工前2天修完后,计划发生变化,准备提前2天完成修路
任务,以后几天内平均每天至少要修路多少千米?
6.某商店以每辆250元的进价购入200辆自行车,并以每辆275元的价格销售,两个月后自行车的销售款已超过这批自行车的进货款,这时至少已售出多少辆自行车?
【课堂小结】
1.解一元一次不等式与解一元一次方程类似,要特别注意的步骤是;
2.用不等式解决实际问题时,关键是找出问题的不等关系,转化成不等式.
课后作业0905--不等式和不等式组(第5课时)
班级:座号:姓名:
1.下列不等式中,是一元一次不等式的是()
A.2x﹣1>0 B.﹣1<2 C.3x﹣2y≤﹣1 D.y2+3>5
2.与5的和的一半是负数,用不等式表示为()
A.+>0 B.(+5)≥0 C.(+5)>0 D.(+5)<0
3.不等式2﹣5≥﹣1的解集在数轴上表示正确的是()
A. B.
C.D.
4.不等式9﹣3≥0的非负整数解有()个.
A.2 B.3 C.4 D.无数
5.解下列不等式,并在数轴上表示它们的解集.
(1);(2);
(3);(4)
(5)(6)
6.取什么值时,的值满足下列条件?
(1)大于1;(2)不大于1;(3)等于1.
7.采石场爆破时,点燃导火线后工人要在爆破前转移到外的安全区域,导火线燃烧速度是,工人转移的速度是,则导火线至少需要多长?
(提示:为保证工人的安全,导火线燃烧的时间应该要大于工人转移到安全区域的时间)
8.长跑比赛中,张华跑在前面,在离终点100m时他以4m/s的速度向终点冲刺,在他身后10m的李明需以多少的速度同时开始冲刺,才能在张华之前到达终点?
9.某单位计划在新年期间组织员工去某
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