2021年八年级物理上册-2.2-汽化和液化教案2-苏科版-.doc

2019年八年级物理上册2.2汽化和液化教案2苏科版

教学目标：

1、知道什么是液化

2、能解释日常生活中的液化现象 ?

课前准备：两个大烧杯、一个小烧杯、热水、冰块 ?

教学方法：自学法 ?

教学过程：

一、揭示目标

学习目标:1、知道什么是液化

2、能解释日常生活中的液化现象

二、自学指导（一）

1、师述：你知道天上的雨是怎么形成的吗？下面我们来模拟大自然中雨的形成做一个实验

请同学们看书P.37的活动2.5

2、做一做用我们手中的器材如何去做这个实验，看谁能做得好

看一看比谁观察得仔细，说的实验现象多而准确

想一想烧杯中的空气中有没有水蒸气，有的话主要来自于哪里，当水蒸气

（上升/下降）在瓶口附近遇（冷/热）时，水蒸气变为

比一比谁能叙述一下如何做“模拟雨的实验”并演示给大家看

?

3、生看书，自己动手去做实验，师巡视，然后指名回答

4、师述：“雨”就是这样形成的，水蒸气变为水(液)，这种现象是液化，什么叫液化？为什么要遇冷，遇热却不能液化？指名回答，你还能举出生活中其他的例子吗？

师述：所以液化需要放热，降低温度可以使气体液化，在标准大气压把那些物质降到表格中的温度以下就可使其液化，而打火机里的在常温下是气态，为什么能以液态出现在打火机里呢？

下面我们来看

三、自学指导（二）

1、?做一做用我们手中的器材如何去做这个实验，看谁能做得好

看一看、想一想你观察到的现象

2、?生先看书然后去自己动手做实验，师巡视，指名回答观察到的现象

3、?师评讲：我们看到了液态的乙醚，我们有没有去降低温度，那么我们是采用什么办法

使其液化的，指明回答；你还能举出生活中其他的例子吗？

生积极地去想生活的其他的例子（在老师的指点下），师评讲

四、当堂训练

1、汽化有、两种方式，液化有、两种方法。

2、戴眼镜的人从温度较低的寒冷室外进入温暖的室内，镜片上会蒙上一层水雾，这是室内的遇到温度较低的镜片放热而附着在镜片上的。

3、居民使用的使用的液化石油气，就是在常温下使石油气液化，储存在钢罐里。

4、为什么对手吹气感到凉而哈气却感到暖和

5、下列现象中与液化现象无关的是（）

冰棒周围出现“白气”

B、夏天潮湿的早晨自来水管“出汗”

C、冬天室内玻璃壁上上附着水珠

D、湿衣服晾干了

6、夏天要下雨时，水缸外壁从水面往下部分“穿裙子”，这是怎么回事？

五、小结：

今天我们主要学习了什么？

（1）?????什么是液化？液化需要什么条件？液化有什么特点？

（2）??????液化有哪两种方式？

六、作业布置

课本WWW第6题

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