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专题讲座心得体会5篇

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于

我如浮云。今天小编为大家带来的是专题讲座心得体会，希望可以帮

助到大家。

专题讲座心得体会一

20__年_月_日，我十分荣幸的在__学院聆听了来自__师范初等教育

学院的___老师，以及来自__师院外国语学院院长__教授的精彩讲座，

她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，

渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累

的感觉都没有，反而觉得是一种享受。透过学习，我领悟了一些有助

于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了必须的提升，更使我

感受颇多。

英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。兴趣是影响人本身获得知

识、发展潜质的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者

不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能

在简单、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特

点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中

学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对

学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引

导学生。这不仅仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立

民主、平等、友好的师生关联;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。

其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱

乐中，进行愉快教学。

营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。在

这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英

语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活

化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”

课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和

处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我说、游戏(如猜谜、

竞赛)、问路、新闻广播等等。“生活化”的教学环境设计，使英语课

堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅仅是激发学生的学习

兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体

验”，这种“言语体验”是培养学生英语潜质、塑造学生整体人格的

切实途径。

英语教师要发奋提高自身英语水平。“要给学生一滴水，我们就

要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，

小学生刚刚开始学英语，因此教师英语的水平是十分关键的。如果自

己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟?因此我务必发奋提高自身

的英语专业水平，坚持每一天说英语，做到多读、多听、多写、多练。

听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴

望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，因此，

我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻明白

教材的基础上，把教材教好，会使用英语的各种人材。

专题讲座心得体会二

8月4日，参加了市局党组中心组(扩大)学习专题讲座学习,市局特

监科申宏伟科长从特种设备安全监察概论、特种设备法规标准体系和

特种设备事故警示三个方面进行了讲解。通过听取专题讲座，我了解

了我市特种设备安全状况，学到了特种设备安全监察相关知识。特别

是牛育才局长及班子成员所做的重要讲话和点评，使自己深受启发，

进一步强化了牢固树立“以严监管为第一要务”理念的意识。

自己作为政策法规科的一员，在全面学习的同时，特别注意对新

修改的《特种设备安全监察条例》的学习，新《条例》)的正式施行，

对于进一步加强特种设备安全监察工作，提升质监部门服务经济社会

大局的有效性，都具有重要的意义。主要体会有以下几点：

新《条例》——赋予新内涵指明新方向因此新《条例》的修改具

有重要的意义。一是确立了特种设备安全性与经济性相统一的新工作

目标。这次条例的修改明确规定了高耗能特种设备节能监管制度。它

将特种设备安全监察工作的目标，从单纯的安全性改变为安全性与经

济性的高度统一，赋予了特种设备安全监察工作新的科学内涵。

二是完善了特种设备全过程、全方位安全监察的基本制度。由于

历史的原因，场(厂)内机动车辆没有纳入原《特种设备安全监察条例》

的调整范围。特种设备材料管理、锅炉水处理管理、移动式压力容器

充装管理、无损检测管理、土锅炉查处规定以及特种设备许可工作证

后监管等内容也未在原《特种设备安全监察条例》中明确。这些问题

对特种设备安全监察工作造成了较大影响。新《