11.《毕加索》逐字稿.docxVIP

Part1：上课互动—破冰环节（5分钟）

（PPT第2页）

小朋友，你们见过牛吗，我们来回忆一下你记忆中的牛是什么样子的

我们来看看这位艺术家，他画出来的牛会是什么样子的呢？

Part2课程引入（15分钟）

认识毕加索（PPT第3页）

小朋友们这位就是我们今天要了解的艺术家毕加索，他是西班牙画家、雕塑家。他遗传了父亲的绘画天赋，13岁的时候绘画技术就非常了得了。同时他也是现代艺术的创始人

创作特点（PPT第3页）

（PPT第4-10页）

小朋友毕加索爷爷的画给你带来了什么样的感觉呢？（请小朋友回答)

作品特点

“把事物分成一片一片，再重新组合的新颖构图。”这就是毕加索创造出的全新表现手法，被人们成为立体派。这就是从不同的方向观察事物，再利用画组合起来呈现在平面上的表现手法。因为毕加索认为，由不同的角度看实物，才能准确地掌握事物的真实。

毕加索公牛作品（PPT第11-14页）

毕加索一生都非常喜欢画牛，刚开始画牛的时候，毕加索只是照着牛的样子画，有血有肉，雄壮威武，毕加索在65岁那年花了2个星期画牛，先画了一头很具体形象的牛，看起来就是“一头牛”。毕加索不满意，又画第二头，仍然是一头形象真切的牛，只是细部有所简化。他仍不满意，于是又画第三头第四头……直到第八头。牛的形象在他的笔下不断改进，细部被逐渐删去，线条越来越简约，最后的那头牛只有简单的几笔，但形体却似乎更灵活了。因为最后那一头牛带给欣赏者很大的想象空间，成为每一个欣赏者都能根据自己的体验而想象。

3.创作思路（PPT第15-18页）

小朋友我们观察一下毕加索笔下的人物和我们有什么不一样呢？（小朋友回答）

毕加索画中人物的是由不同角度的五官组合为一张“特别的脸”

4.色彩拆解（PPT第7-8页）

观察一下毕加索作品中的颜色有哪些特点？（小朋友回答）

毕加索画面中会用对比色进行绘画，让画面看起来色彩鲜艳，并且有强烈的颜色对比。

5.开始创作

小朋友接下来我们就要开始创作了，今天我们根据毕加索的公牛，创作一幅将牛简化成几何形体的作品

第一节课：

1.4K油画纸创作毕加索牛

2.简化变形牛

3.画面进行几何切割

4.搭配色彩上色

小朋友接下来我们就要开始创作了，上结课我们创作了毕加索的牛，那今天我们根据毕加索的风格创作一位斗牛士的形象

第二节课：

1.8K创作斗牛士形象

2.对五官进行变形重组

3.黑色颜料勾线

4.上色，运用对比色进行丰富画面

5.裁剪人物粘贴在前一张牛的作品中