7.《巴斯奎特涂鸦》逐字稿.docxVIP

Part1：上课互动—破冰环节（2分钟）

（PPT第2-3页）

今天老师带小朋友们认识一位涂鸦艺术家，他叫巴斯奎特，我们一起来看看这位艺术家他长什么样子

他的头发看起来乱糟糟的像鸟巢一样，皮肤是深棕色的

Part2课程引入（15分钟）

认识巴斯奎特（PPT第4页）

1.巴斯奎特出生于纽约的布鲁克林；小时候喜欢画画，父母支持鼓励。常逛博物馆和美术馆。

2.平常爱看惊悚大师艾弗列·希区考克的电影，研究汽车和阅读漫书。会多国语言。

3.因车祸住院，期间母亲给他买了《格雷式解剖学》和达芬奇解剖图，对他后来绘画风格确立影响很大。

4.组建过乐队，后来解散了。因为音乐成为麦当娜男朋友。

5.1977年开始和好友在街头涂鸦创作。

6.后来在街头卖自己的手绘明信片，认识了沃霍尔。

7.作品很多描绘的是黑人受到不平等待遇，心中委屈和愤怒。

了解什么是涂鸦艺术（PPT第5页）

小朋友你们猜一猜什么是涂鸦艺术呢?

涂鸦艺术

据辞典上的解释涂鸦是：幼儿不懂事，乱涂诗书，墨色如鸦。引申意思：没有经过精心安排的绘画，只是随手画画就是涂鸦。不过随手画画的涂鸦之作也会因人而异，质量高低各有不同。

涂鸦艺术起源于纽约的布朗克斯区，这个区域被大部分黑人占领，在那里生活的人不满足于生活现状，一级对主流文化不认可萌生出了“反抗”的思想他们在街边的墙上写字作画，勾勒出各式各样的图形与符号，宣泄内心的叛逆情怀。

3欣赏巴斯奎特的作品（PPT第7-10页）

小朋友我们观察一下巴斯奎特的作品，在他的作品中我们看到了什么？

作品特点

巴斯奎特他的作品中用大量的人物肖像反应阶级斗争，种族间的不平等。运用拼贴和手绘混合的表现形式，抽象化的人物、骷髅、内脏等元素大量出现在他的作品中。

4.分析巴斯奎特作品的色彩和符号（第11-20页）

小朋友巴斯奎特作品中会用到那些颜色呢？你有没有找到哪些有趣的符号？

作品色彩和符号

自由狂野的色块为背景，色彩鲜艳富有冲击力

丰富的线条运用，线条描边突出主题

巴斯奎特的涂鸦作品中包含有诗意的象征，哲学化的内涵和讽刺性的寓意，还有各类符号,如王冠或SAMO?

5.了解人体里面有什么（第21-22页）

小朋友你知道我们身体里面有什么吗？

我们身体里面有各种器官，他们有着不同的功能，比如肺是帮助我们小朋友进行呼吸的，胃是用来消化食物的，同时身体里还有骨骼作为我们身体的支撑。

开始创作

小朋友接下来我们就要开始创作了，今天我们根据巴斯奎特的艺术风格进行创作，主要绘画人物形象，可以画自己的家人或者是好朋友，想一想他们在干什么

创作方法

1、4开油画纸

2、用铅笔起形，画出有故事性的人体造型

3、运用涂鸦方式进行色彩搭配并上色，人物用黑色绘画，背景色彩鲜艳

4、在人物中增加骨骼等元素装饰

5、运用油画棒涂鸦，增加艺术家创作风格