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我为群众办实事工作总结4篇

我为群众办实事工作总结1篇

党史学习教育开展以来，xx镇多措并举，把“我为群众办实事”

实践活动作为党史学习教育的重要内容和突出抓手，坚持问题导向，

立足群众需求，真心实意为群众办好事、办实事、解难事，不断增强

人民群众获得感、幸福感、安全感。

一、动员部署有“速度”

xx镇先后召开党委会、党史学习教育动员大会和中心组学习交

流研讨会，第一时间传达学习、动员部署。党建办牵头制定“我为群

众办实事”活动方案，广泛动员镇机关、镇直单位、各村党员志愿者，

亮身份、做表率、当先锋，以多种形式深入深入一线、深入群众，把

密切联系群众和服务群众作为实践活动的根本，全面解决好群众各类

问题。

二、便民服务有“力度”

围绕党建引领民生工程重点工作，联合镇二级机构及各镇直单位，

通过为民服务中心及时帮助群众解决等上学、就医等生活难题x件。

为提高新冠疫苗接种工作的群众知晓率，切实筑牢疫情防控安全屏障，

充分利用新时代文明实践站（所）力量，通过线上发动、上门宣传、

广泛联系、重点对接等形式，引导辖区居民积极接种新冠疫苗，确保

疫苗接种工作全面铺开，不漏一户、不落一人。

三、志愿送暖有“温度”

广泛发动全镇x个村组建志愿服务队，汇集x余名在职党员志愿

者，以主题实践、固定党日等形式，深入开展“我为群众办实事”环

境整治、健康义诊、法律政策科普等志愿服务活动x余场。活动中，

志愿者们身着红马甲，进田间地头、走进困难家庭，与群众面对面沟

通交流、心贴心纾困解难，以多种多样的形式为群众送关怀、送服务、

送温暖，将党史学习教育成果转化为为民服务的内生动力，实现基层

志愿服务既有高度又有温度，既接地气又聚人气。

四、宣传教育有“深度”

采取会议宣传和送教上门学习教育宣传模式。利用“xx发布”

深入宣传中央和省市县委关于党史学习教育的安排部署和具体举措，

广泛报道全镇开展党史学习教育的工作动态、进展成效及热烈反响，

截至目前已发布党史学习教育信息x余篇，累计浏览量达x余次。组

织镇直单位、各村结合实际，充分利用“xx干部教育在线”、“学习

强国”等学习载体进行学习。组织xx初中、各村小学通过主题升旗

仪式、主题班会、主题思政课等方式，讲述解读党的故事，让红色精

神厚植于青少年心中。

五、服务发展有“广度”

将“我为群众办实事”实践活动与教育、卫生、文化、社会保障

等涉民生重点领域工作紧密结合，让办实事成果切实服务于全镇经济

社会发展。xx镇上报第一批“我为群众办实事”项目清单事项，均

在实施中。

我为群众办实事工作总结2篇

为深入开展党史学习教育，突出学党史、悟思想、办实事、开新

局，我系广泛征集各方合理诉求，深入开展“我为群众办实事”实践

活动。

一、成立党员志愿服务队

迅速组织，领导带头成立党员志愿服务队，聚焦同学们最关心最

直接最现实的利益问题，以推进学生实事为导向，进班级、入宿舍，

为同学们办实事、解难事、谋福事。学生支部党员组织电脑爱好者协

会依托专业知识，为广大在校生免费培训电脑技能，提供免费的电脑

维修。

二、设立党员示范岗

在办公室设立党员示范岗，党员“亮身份、晒承诺、强作风、塑

形象”，由党员干部广泛征集学生意见，以学生需要和学生满意为标

准，切实提升同学们的获得感、幸福感、安全感，注入计算机系温度。

三、深化学生就业“大排查”

拓宽渠道，深化学生就业“大排查”，推动服务学生“大提升”，

着眼于学院发展，充分征求学生建议，于4月9日举办我系专场招聘

会；对选调、考研、专升本、特岗等再就业需求的同学安排专门教师

进行对接指导。

四、开展谈心谈话

认真听取广大教工和学生意见建议，全面开展谈心谈话，充分了

解教职工困难和诉求，切实为教职工松绑减负。为学生提供心理辅导，

号召全系教职工对特困生进行捐助活动。

下一步，我系将继续把“我为群众办实事”实践活动与日常教学

工作相结合，通过各类渠道广泛征集诉求，制定确实可行的为群众办

实事清单。

我为群众办实事工作总结3篇

为进一步强化履职担当作为，更好地践