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幼儿园第二学期家委会工作计划
一、班况分析:
愉快的寒假已经结束,我们迎来了小班的第二个学期。现如今,我们班共有____名幼儿,____名女生,____名男生,其中____名是插班生,经过两周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面,由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带,老人对孩子又比较溺爱。因此部分幼儿未能脱裤子入厕,时常将裤子尿湿。但在上个学期的基础上,幼儿动手能力在各方面都有了明显的提高。会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,如顾伟豪、沈天佑等有了更大的进步。在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、工作重点目标
1、重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各方便得到发展。
2、帮助幼儿进一步的熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养幼儿愉快的情绪,喜欢上幼儿园。
3、喜欢参加幼儿园的各种体育活动,初步了解并学着遵守日常生活、游戏中的规则,感受运动游戏的快乐。
4、能听懂日常生活用语,并能做出相应的反应,会用多种形式表达自己的需求。
5、喜欢运用多种感官参与活动,对生活周围的事物、现象感兴趣。
6、有兴趣的参加音乐、美术活动,愿意用自己的方式表达。
7、愿意自己的事情自己做。
三、生活管理方面:
小班的孩子相对而言,生活自理能力较弱,这样,班级三位老师的工作压力也特别大,导致了时间上的隐性浪费。在上学期经验的基础上,本学期重点在于生活自理能力方面,如平时上厕所,我们会让幼儿尽量自己穿脱裤子,学会正确的洗手方法,还有在午睡期间,让幼儿自己脱鞋子,自己拉拉链,自己脱衣裤等等,不到三周时间,孩子们的小手都变得比以前能干多了,还经常有家长跟我们说:“我家的孩子现在在家居然学会了穿衣服,上学了还真懂事了。”听到这样的话,我们也感到很欣慰。
在午餐方面,小班的孩子刚开始特别挑食。因此,总有一部分家长担心幼儿在园吃不饱,甚至还有些家长拿来一些零食让孩子饿的时候吃。对于家长所关注的问题,我也引起重视,在本学期中,我重点实施课题《小班幼儿趣味午餐的实践研究》,采取各种方法,吸引幼儿的注意力,必须保证每个小朋友都能吃完碗里的一份饭,让他们在安静声中度过愉快的进餐。使幼儿学会自己独立进餐,让他们逐渐懂得饭菜的来之不易,使之不能浪费。
四、教育教学方面
每个孩子有着不同的优势,不同的性格,不同的能力。因此,我们不能对每个孩子给予相同的要求,这样,会触及孩子幼小的心灵。作为教师,我们要善于观察、了解每一个孩子,要有一颗能走进孩子心灵的心,细心观察每个孩子的表现,完成好教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动.对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自理能力。重视课前的准备,如对课程的熟悉,重难点的定位,道具的制作等。还有在设置适合幼儿的活动区域时,我们应及时、灵活地投放玩具材料,使区域活动能更好地吸引幼儿,发挥其教育功能。在区域活动中,对幼儿加强爱护玩具的教育,教会幼儿按要求正确收放玩具,使区域活动更好地开展。
五、常规培养方面
良好的班级常规,是促进幼儿一日活动有序开展的前提,是班级的核心,本学期我班保教人员要加强合作与交流,做到在教育要求上保持一致,认真分析在幼儿一日活动中各个环节保教人员的衔接配合,并在具体实施过程中不断进行完善。如在礼貌上,引导幼儿在园主动与教师打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉。上课时,要求幼儿听到敲小铃时,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答的习惯。课间游戏时不乱跑乱叫,不乱推、拉课桌椅,并注意安全。让孩子慢慢形成一种较自
六、安全工作:
1、安全工作是我们的重中之重,我们要时刻提高警惕,经常互相提醒,不松懈。发现隐患及时汇报。
2、根据幼儿的一日活动安排,进行一些具体的安全指导,一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。
3、结合幼儿的一些实际情况,进行及时而有针对性的安全教育,如在自我保护意识方面:不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。
4、教给幼儿一些简单的自我保护知识:遇
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