语文统编版必修下册2烛之武退秦师（共64张PPT）.pptxVIP

《烛之武退秦师》;1.知人论世：了解作者基本情况及写作背景，

2.解读原文：通过翻译的方式了解原文内容。

3.文言积累：对文言实词虚词及句式的文言常识进行积累。;知人论世;;秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派使者出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年5月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权，还是在两年后发动了这次战争。;晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上素结“秦晋之好”(即两家联姻)，更重要的是，这时的秦也要争夺霸权，也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就自然形成了。;1．史书体例

我国古代史书主要有以下六种体例：;纪事本

末体;2．《左传》

《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。

《左传》的别名是《左氏春秋》《春秋左氏传》。因为《左传》和《公羊传》《穀梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。;;;解析课文;无能为()也矣

;佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。;辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。;夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。;越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。;且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。;夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。;子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。;秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。;本文赞扬了烛之武在国家危难之际，能够临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，维护国家安全的爱国主义精神。同时也反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。;文言积累;一、通假字

1、今老矣，无能为也已（已，通“矣”，语气词，了。）

2．共其乏困（共，通“供”，供给。）

3．夫晋，何厌之有（厌，通“餍”，满足。）?

4．若不阙秦，将焉取之（阙，通“缺”，侵损，削减。）

5．秦伯说，与郑人盟（说，通“悦”，高兴。）

6．失其所与，不知（知，通“智”，明智。）;二、古今释义;三、词类活用

4.动词的使用用法?

①若不阙秦：使动用法，使……削减②若亡郑而有益于君：使动，使……灭亡

③烛之武退秦师：使动，使……退却（撤兵）④且君尝为晋君赐矣：动词作名词，恩惠

5.形容词作名词?

①越国以鄙远（远：远地）?②臣之壮也（壮：壮年人）

③今老矣（老：老年人）④共其乏困（乏困：缺少的东西）

6.形容词作动词?

因人之力而敝之，不仁（敝：形容词作动词，损害）?

邻之厚，君之薄也（厚，变雄厚；薄，变薄弱）

;四、一词多义

;四、一词多义

;四、一词多义

;四、一词多义

;五、重要虚词

;五、重要虚词

;五、重要虚词

;六、特殊句式

（一）判断句?

1.是寡人之过也（用“也”表判断）?

2．因人之力而敝之，不仁?/?失其所与，不知?/?以乱易整，不武（通过语意直接表判断）

（二）倒装句

1．宾语前置句：夫晋，何厌之有?（“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌）

2．状语后置（介词结构后置）

①?以其无礼于晋②?若亡郑而有益于君③?佚之狐言于郑伯;六、特殊