2024-2025学年新教材高中历史 第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨（1）教学教案 新人教版必修《中外历史纲要（下）》.docxVIP

2024-2025学年新教材高中历史第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨（1）教学教案新人教版必修《中外历史纲要（下）》

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《亚非拉民族民主运动的高涨（1）》。教材为新教材高中历史第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第16课，内容涉及亚非拉地区民族独立运动、民主运动的发展及其影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了第一次世界大战和十月革命的相关知识，对20世纪初的国际秩序有了初步的认识。在此基础上，本节课将引导学生探讨亚非拉地区民族民主运动的高涨，进一步理解世界各国民族独立和民主发展的历史进程，以及其对国际秩序的影响。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的史料实证、历史理解、时空观念、历史解释和家国情怀等核心素养。

1.史料实证：通过分析亚非拉民族民主运动的史料，培养学生对历史事实的认知和判断能力，使其能够运用史料进行历史研究。

2.历史理解：引导学生从多元视角理解亚非拉民族民主运动的背景、过程和影响，培养学生对历史发展脉络的把握能力。

3.时空观念：帮助学生建立亚非拉民族民主运动的时间和空间观念，理解其在世界历史进程中的地位和作用。

4.历史解释：培养学生对亚非拉民族民主运动的高涨及其对国际秩序影响的历史解释能力，使其能够对历史事件进行合理解释。

5.家国情怀：通过本节课的学习，培养学生对我国及其他国家民族民主运动的关注，激发其对国家命运的关心和对民主自由的追求。

学情分析

本节课针对的是2024-2025学年新教材高中历史第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨（1）。根据对学生层次的分析，学生在知识、能力和素质方面存在以下特点：

1.知识层次：学生在之前的学习中已经掌握了第一次世界大战和十月革命的相关知识，对20世纪初的国际秩序有了初步的认识。然而，对于亚非拉地区的民族独立运动和民主运动的发展及其影响，部分学生可能了解不多，存在知识盲点。

2.能力层次：学生在历史学科的学习中已经具备了一定的分析史料、理解历史发展脉络的能力。但针对本节课的内容，部分学生可能在运用史料进行历史研究、对历史事件进行合理解释方面存在一定的困难。

3.素质层次：学生在思想素质方面具有较高的家国情怀，关注国家命运和民主自由。但在团队合作、自主学习能力等方面，部分学生可能存在不足，需要教师在教学过程中加强引导。

4.行为习惯：学生在课堂学习中，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。这可能影响到学生对课程内容的理解和把握，教师需要通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重以下几个方面：

1.针对学生的知识层次，教师应梳理和回顾相关知识点，为学生提供扎实的知识基础。

2.针对学生的能力层次，教师应设计富有挑战性的教学活动，引导学生运用史料进行历史研究，提高其历史解释能力。

3.针对学生的素质层次，教师应充分激发学生的家国情怀，使其能够站在更高的角度看待亚非拉民族民主运动的高涨。

4.针对学生的行为习惯，教师应采用多种教学手段，如启发式教学、小组讨论等，提高学生的课堂参与度，促进其对课程内容的理解和把握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、历史文献影印本、历史人物照片等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科网络资源库、在线教育平台等。

3.信息化资源：历史教学视频、音频资料、电子教材、网络历史论文、博客、论坛等。

4.教学手段：启发式教学、案例教学、小组讨论、角色扮演、课堂演讲、作业与测验等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳