视唱学期教学计划.docx

视唱学期教学计划

视唱练耳学期教案

音乐语言最重要的两个要素是旋律和节奏。节奏可以脱离旋律而独立表现。因此,节奏训练应该先行,可以解决视唱练耳教学中的难点,事半功倍。以下是视唱练耳学期教案。

一.培训班的性质和目的

视唱练耳是我们学校的主干课程之一。视唱练耳和乐理属于所有学音乐的学生的基础能力培养范畴,受到了各高校的充分重视。

二.教学原则和方法

(一)教学原则

在教学准备中,通过一系列的程序,学生可以从音乐作品或传统音乐作品中全面掌握音乐感觉和技能。因此,针对音乐技术理论的教学改革,必须考虑如何安排教学结构和采取何种教学手段,才能使知识传授获得最大效果。

(二)教学方法和评估

本课程为期两个学年,每周一课时,每学期16周,14周授课,1周复习,1周考试。

三.教学内容和进度

第一学年

第一周第一讲介绍了音乐听觉的范畴和音乐听觉训练的范畴。

1.传统音乐教育中的听觉训练范畴

2.传统音乐作品中的听觉训练范畴

3.多元化音乐作品中的听觉训练范畴

4.音乐听力训练的终极目标——实用性

第2-3周第二讲探讨作品中音程的特点。

1.第二旋律音调

2.节奏

3.旋律

4.方式

第5-6周第三讲探讨作品中音程的特点。

1.三度旋律音调

2.节奏

3.旋律

4.方式

第7-8周第四讲探讨作品中音程的特点。

1.第四级旋律音调

2.节奏

3.和弦定律

4.方式

第9-10周第五讲探讨作品中音程的特点。

1.五度旋律音调

2.节奏

3.旋律

4.方式

第11-12周第六讲探讨作品中音程的特点。

1.六度旋律音调

2.节奏

3.旋律

4.方式

第13-14周第七讲探讨作品中音程的特点。

1.七度旋律音调

2.节奏

3.旋律

4.方式

第15周复习,第16周期末考试。

第二学期

第1-4周第七讲探讨音程构成的作品中的和声特征。

1.多声部练习

2.和声音程

3.和声旋律

4.调式中的稳定和不稳定声级

第5——8周第8讲音程构成的作品中的和声特征

1.多声部练习

2.和声音程和和弦

3.和声旋律

4.大调正三和弦

第八讲要点：大调调式的和声音程和正三和弦。

第九讲，第9335412周，由音程组成的作品中的和声特征

1.正三元组的应用

2.和声旋律

3.主模式下的终止

第九讲要点：大调调式的终止

在第1——15周结束时复习

第16周期末考试

第三学期

第1——4周第10讲音程构成的作品中的和声特征

1.四部分练习

2.和声音程和和弦

3.四重奏风格的和声旋律

4.大调第六级小三和弦，阻断终止

第十讲：掌握要点：大调第六级次三和弦，阻断终止

第5——8周第十一讲音程构成的作品中的和声特征

1.大调第二和第六二度三和弦的应用

2.和声旋律

3.节奏

第十一课掌握要点：大调第二和第六小调三和弦的应用

第12讲，第9335412周，由音程组成的作品中的和声特征

3.Gen7和其他次三和弦在大调模式中的应用

4.和声旋律

5.节奏

第12讲要点：Gen7和其他次三和弦在大调模式中的应用

在第1——15周结束时复习

第16周期末考试

第四学期

第13讲，第133544周，由音程组成的作品中的和声特征

1.多声部练习

2.和声音程和和弦

3

4.小调正三和弦。

第十三课掌握要点：小调正三和弦

第14讲，第533548周，由音程组成的作品中的和声特征

1.正三元组的应用

2.和声旋律

3.次要形式的终止

第14课掌握要点：以次要形式终止

第9——12周第15讲音程构成的作品中的和声特征

1.多声部练习

2.和声音程和和弦

3.二重唱的和声旋律。

4.小调第六级次三和弦，阻断终止

第15课掌握要点：小调第六级次三和弦，阻断终止

第13——14周第16讲音程构成的作品中的和声特征

1.Gen7和其他小三和弦的应用

2.和声旋律

3.节奏

第16课掌握要点：Gen7和其他小调三和弦的应用

在第15周末复习

第16周期末考试