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模具实训心得体会

模具实训心得体会1

俗话说：实践是检验真理的唯一标准，总结是不断创新的源

泉。通过模具实训，目的是就是要加强学员对所学理论知识的理

解，强化技能练习，使之能够掌握冷冲模的基本理论，技能、技

巧，加强动手能力及劳动观念的培养。

智通模具设计与制造的区别：

模具设计与制造

指模具加工工艺与制作及维修。待能力达到的时候，还可以

做设计，主要设计图纸！核心能力

模具加工方向：①模具加工生产组织；②模具数控编程加工；

③模具三维设计；④产品开发三维设计。其他技术类方向：生产

管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、

汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。

其专业核心能力为：1.冷冲模、塑料模的设计与制造，2.

模具制造设备的安装、调试、使用和维护。3.产品的开发设计

培训目标

模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等

方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具

设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操

作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造

方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水

平。

模具就业方向

设计步骤

1、对所设计模具之产品进行可行性分析，以电脑机箱为例，

首先将各组件产品图纸利用设计软件进行组立分析，即我们工作

中所说的套图，确保在模具设计之前各产品图纸的正确性，另一

方面可以熟悉各组件在整个机箱中的重要性，以确定重点尺寸，

这样在模具设计中很有好处的，具体的套图方法这里就不做详细

的介绍了。

2、在产品分析之后所要进行的工作，对产品进行分析采用

什么样的模具结构，并对产品进行排工序，确定各工序冲工内容，

并利用设计软件进行产品展开，在产品展开时一般从后续工程向

前展开，例如一产品需要量五个工序，冲压完成则在产品展开时

从产品图纸开始到四工程、三工程、二工程、一工程，并展开一

个图形后复制一份再进行前一工程的展开工作，即完成了五工程

的产品展开工作，然后进行细致的工作，注意，这一步很重要，

同时需特别细心，这一步完成的好的话，在绘制模具图中将节省

很多时间，对每一工程所冲压的内容确定好后，包括在成型模中，

产品材料厚度的内外线保留，以确定凸凹模尺寸时使用，对于产

品展开的方法在这里不再说明，将在产品展开方法中具体介绍。

3、备料，依产品展开图进行备料，在图纸中确定模板尺寸，

包括各固定板、卸料板、凸凹模、镶件等，注意直接在产品展开

图中进行备料，这样对画模具图是有很大好处的，我所见到有很

多模具设计人员直接对产品展开图进行手工计算来备料，这种方

法效率太低，直接在图纸上画出模板规格尺寸，以组立图的形式

表述，一方面可以完成备料，另一方面在模具各配件的工作中省

去很多工作，因为在绘制各组件的工作中只需在备料图纸中加入

定位、销钉、导柱、螺丝孔即可。

4、在备料完成后即可全面进入模具图的绘制，在备料图纸

中再制一份出来，进行各组件的绘制，如加入螺丝孔，导柱孔，

定位孔等孔位，并且在冲孔模中各种孔需线切割的穿丝孔，在成

型模中，上下模的成型间隙，一定不能忘记，所以这些工作完成

后一个产品的模具图差不多已完成了80%，另外在绘制模具图的

过程中

模具实训心得体会2

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被

告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当

真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。久在课堂

中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是

不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练

掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识

灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通

过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处

于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任

务。模具制造课程设计就是培养学生实践能力的有效途径。基于

此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一星期

的时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习

课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与

传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，

能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。

很快我们就要走出校园，进入社会，面临就